Aktualności

          • Rekrutacja do Zespołu Szkół w Resku

          • Uprzejmie informujemy, że aktualne informacje na temat rekrutacji do szkoły ponadpodstawowej w Resku znajdują się na stronie Zespołu Szkół http://www.zsresko.pl w zakładce rekrutacja oraz profilu Facebook. Zachęcamy do zapoznania się z zasadami przyjęć na rok szkolny 2020/2021.

             

          • Procedury zapewnienia bezpieczeństwa w związku z wystąpieniem COVID-19

          • W związku z organizacją od 11 maja 2020 r. zajęć opiekuńczych w Punkcie Przedszkolnym oraz Oddziale Przedszkolnym przy Szkole Podstawowej im. Ireny Sendlerowej w Starogardzie, zgodnie z Zarządzeniem Dyrektora Nr 16/2019/2020 z dnia 8 maja wprowadza się następujące procedury zapewnienia bezpieczeństwa w związku z wystąpieniem COVID-19:

             

            Procedury zapewnienia bezpieczeństwa

            w Punkcie Przedszkolnym/Oddziale Przedszkolnym

            w związku z wystąpieniem COVID-19

            Na podstawie wytycznych ministra właściwego do spraw zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.

             

            W celu zapewnienia bezpieczeństwa i ochrony przed rozprzestrzenianiem się COVID-19 w okresie ograniczonego funkcjonowania przedszkoli w Punkcie Przedszkolnym/ Oddziale Przedszkolnym obowiązują specjalne procedury bezpieczeństwa.

            1. Za zapewnienie bezpieczeństwa i higienicznych warunków pobytu w Punkcie Przedszkolnym/Oddziale Przedszkolnym, zwanego dalej  przedszkolem, odpowiada dyrektor Szkoły Podstawowej w Starogardzie, przy której Punkt Przedszkolny/Oddział Przedszkolny funkcjonuje, zwany dalej dyrektorem.
            2. W przedszkolu stosuje się wytyczne ministra właściwego do spraw zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania udostępnione na stronie urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.
            3. Przedszkole pracuje w godzinach od 7.00 do 15.00.
            4. Liczba dzieci w jednej grupie przedszkolnej może maksymalnie wynosić  10.    

            (minimalna przestrzeń do wypoczynku, zabawy i zajęć dla dzieci nie może być mniejsza nić 4 m2 na 1 dziecko i każdego opiekuna, powierzchnia sali wyliczona jest z uwzględnieniem mebli oraz innych sprzętów znajdujących się w niej – zalecenia GIS).

            1. Do przedszkola nie będą wpuszczane dzieci oraz pracownicy z objawami chorobowymi wskazującymi na infekcję. Po wejściu do budynku przedszkola każdemu pracownikowi oraz dziecku mierzona jest temperatura bezdotykowym termometrem. Pomiaru dokonuje wyznaczony przez dyrektora pracownik.
            2. Personel opiekujący się dziećmi i pozostali pracownicy w razie konieczności są zaopatrzeni w indywidualne środki ochrony osobistej ( jednorazowe rękawiczki, maseczki na usta i nos, fartuchy z długim rękawem do przeprowadzenia zabiegów higienicznych u dziecka)
            3. Na czas pracy przedszkola, drzwi wejściowe do budynku przedszkola są zamykane.
            4. Na tablicy ogłoszeń  znajdują się numery telefonów do organu prowadzącego, stacji sanitarno-epidemiologicznej oraz służb medycznych, z którymi należy się skontaktować w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych u osoby znajdującej się na terenie placówki.
            5. Dyrektor we współpracy z organem prowadzącym przedszkole zapewnia:
              1. Sprzęt, środki czystości i środki do dezynfekcji, które zapewnią bezpieczne korzystanie z pomieszczeń przedszkola, sprzętów, zabawek znajdujących się w przedszkolu;
              2. Płyn do dezynfekcji rąk - przy wejściu do przedszkola , a także środki ochrony osobistej, w tym rękawiczki, maseczki ochronne, fartuchy dla pracowników przedszkola.
              3. Plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych oraz instrukcje dotyczące prawidłowego mycia rąk przy dozownikach z płynem;
              4. Pomieszczenie do izolacji osoby, u której stwierdzono objawy chorobowe, zaopatrzone w maseczki, rękawiczki , przyłbicę oraz płyn do dezynfekcji rąk (przed wejściem do pomieszczenia);
              5. Pełną informację dotyczącą stosowanych metod zapewniania bezpieczeństwa i procedur postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia wszystkim pracownikom jak i rodzicom.
            6. Dyrektor:
              1. Nadzoruje prace porządkowe wykonywane przez pracowników przedszkola zgodnie z powierzonymi im obowiązkami;
              2. Dba o to aby w salach, w których spędzają czas dzieci nie było zabawek, przedmiotów, których nie da się skutecznie zdezynfekować;
              3. Kontaktuje się z rodzicem/rodzicami/opiekunem prawnym/opiekunami prawnymi – telefonicznie, w przypadku stwierdzenia podejrzenia choroby u ich dziecka;
              4. Informuje organ prowadzący o zaistnieniu podejrzenia choroby u dziecka, pracownika;
              5. Współpracuje ze służbami sanitarnymi;
              6. Instruuje pracowników o sposobie stosowania procedury postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia;
              7. Informuje rodziców o obowiązujących w przedszkolu procedurach postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia za pomocą poczty elektronicznej.
            7. Każdy pracownik placówki zobowiązany jest:
            1. Stosować zasady profilaktyki zdrowotnej:
              1. Regularnego mycia rąk przez 40 sekund mydłem i wodą lub środkiem dezynfekującym zgodnie z instrukcją zamieszczoną w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych,
              2. Kasłania, kichania w jednorazową chusteczkę lub wewnętrzną stronę łokcia,
              3. Unikania kontaktu z osobami, które źle się czują;
            2. Dezynfekować ręce niezwłocznie po wejściu do budynku placówki;
            3. Informować dyrektora lub osobę go zastępującą o wszelkich objawach chorobowych dzieci;
            4. Postępować zgodnie z zapisami wprowadzonymi w Procedurze bezpieczeństwa;
            5. Zachowywać dystans między sobą – minimum 1,5 m.
            1. Pracownicy pomocniczy  nie może mieć kontaktu z dziećmi oraz wychowawcami, opiekunami dzieci.
            2. Osoby sprzątające w placówce po każdym dniu myją i dezynfekują:
              1. Ciągi komunikacyjne – myją;
              2. Poręcze, włączniki światła, klamki, uchwyty, poręcze krzeseł, siedziska i oparcia krzeseł, blaty stołów, z których korzystają dzieci i nauczyciele, drzwi wejściowe do placówki, zabawki, szafki w szatni (powierzchnie płaskie), kurki przy kranach – myją i dezynfekują;
              3. Wietrzą pomieszczenia, w których odbyła się dezynfekcja, tak aby nie narażać dzieci ani innych pracowników na wdychanie oparów;
              4. Myją i dezynfekują ręce po każdej czynności związanej ze sprzątaniem, myciem, itd.;
              5. Pracują w rękawiczkach.
            3. Wychowawcy, opiekunowie:
            1. Sprawdzają warunki do prowadzenia zajęć – liczba dzieci zgodnie z ustaleniami, objawy chorobowe u dzieci, dostępność środków czystości i inne zgodnie z przepisami dot. bhp;
            2. Myją, dezynfekują zabawki, przedmioty, którym bawiło się dziecko, jeśli kolejne dziecko będzie korzystało z tego przedmiotu zabawki;
            3. Dbają o to by dzieci regularnie myły ręce w tym po skorzystaniu z toalety, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza;
            4. Wietrzą salę, w której odbywają się zajęcia – przynajmniej raz na godzinę, jeśli jest to konieczne także w czasie zajęć;
            5. Dbają o to, by dzieci w ramach grupy unikały ścisku, bliskich kontaktów;
            6. Zachowują między sobą w kontaktach odstęp wynoszący co najmniej 1,5 m.

            Przyprowadzanie i odbiór dzieci z przedszkola.

            1. Na teren budynku przedszkola wpuszczane jest tylko dziecko.
            2. Podczas przekazania dziecka opiekunowi konieczne jest posiadanie przez rodzica maseczki ochronnej i rękawiczek. Przez wzgląd na sytuację należy przekazać dziecko opiekunowi w maksymalnie krótkim czasie.
            3. Rodzic/opiekun prawny odprowadza dziecko do  drzwi wejściowych do budynku przedszkola, gdzie dziecko odbierane jest przez pracownika placówki, tak aby zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracownika przedszkola, wynoszący 2m (w zaznaczonych punktach)
            4. Dziecko, które ukończyło 4 rok życia, podczas drogi do i z placówki posiada indywidualną osłonę nosa i ust (maseczkę)
            5. Rodzic przed przekazaniem dziecka opiekunowi zdejmuje i zabiera maseczkę ze sobą.
            6. Dziecko nie może wnosić do budynku przedszkola zabawek ani przedmiotów, które nie są niezbędne do zajęć, w których dziecko uczestniczy.
            7. Pracownik dba o to, by dziecko po wejściu do przedszkola zdezynfekowało ręce a następnie odprowadza je do szatni, a po przebraniu do sali, w której dziecko będzie odbywało zajęcia.
            8. Pracownik wyznaczony do odbioru dzieci od rodziców dba o to, by dzieci  nie stykały się ze sobą.
            9. W przypadku stwierdzenia przez pracownika odbierającego objawów chorobowych u dziecka, pracownik nie odbiera dziecka, pozostawia je rodzicom i informuje dyrektora lub osobę go zastępującą o zaistniałej sytuacji. Dyrektor lub osoba go zastępująca kontaktuje się (telefonicznie) z rodzicami/opiekunami dziecka i  prosi o informację zwrotną dotycząca zdrowia dziecka.
            10. Opuszczając placówkę dziecko odprowadzane jest do rodzica/opiekuna prawnego/osoby upoważnionej przez pracownika przedszkola, który oczekuje na dziecko w wyznaczonym miejscu.

            Żywienie

            1. Przedszkole nie zapewnia wyżywienia dzieciom w czasie ich przebywania na terenie placówki
            2. Dzieci spożywają posiłek i napój przyniesiony z domu w jednorazowych opakowaniach(torebkach papierowych lub foliowych, napój w kartoniku lub jednorazowej butelce) , które po posiłku są wyrzucane.
            3. Dzieci posiłki spożywają przy stolikach w swojej sali.  Po posiłku pracownik przedszkola dezynfekuje powierzchnię stołów oraz krzesła .

            Wyjścia na zewnątrz

            1. Przedszkole nie będzie organizowało wyjść poza teren placówki.

             

             

            Procedura postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia COVID-19

            1. W przedszkolu wyznaczone zostało pomieszczenie do izolacji osoby, u której stwierdzono objawy chorobowe. Pomieszczenie to zostało zaopatrzone w maseczki, rękawiczki i przyłbicę, fartuch ochronny oraz płyn do dezynfekcji rąk (w pomieszczeniu i przed wejściem do pomieszczenia).
            2. W przypadku stwierdzenia objawów chorobowych u dziecka (takich jak kaszel, gorączka, duszności, katar, wysypka, bóle głowy, ból brzucha, biegunka, wymioty ), dziecko jest niezwłocznie izolowane od grupy w  pomieszczeniu do izolacji.
            3. Pracownik, który zauważył objawy chorobowe, informuje o tym dyrektora lub osobę wyznaczoną. Dyrektor kontaktuje się niezwłocznie – telefonicznie z rodzicem/rodzicami/opiekunem/opiekunami dziecka i wzywa do niezwłocznego odbioru dziecka z placówki informując o powodach.
            4. W przypadku ignorowania prośby o odbiór dziecka podejrzanego o zarażenie, dyrektor ma prawo powiadomić o tym fakcie Policję, Sąd Rodzinny oraz Powiatową Stację Epidemiologiczną.
            5. Wskazana przez dyrektora pracownik (sekretarz, wychowawca) kontaktuje się telefonicznie z rodzicami pozostałych dzieci z grupy i informuje o zaistniałej sytuacji.
            6. Opiekun grupy, jeśli to możliwe, przeprowadza dzieci do innej, pustej sali, a sala, w której przebywało dziecko z objawami chorobowymi jest myta i dezynfekowana (mycie podłogi, mycie i dezynfekcja – stolików, krzeseł, zabawek).
            7. Dziecko w izolacji przebywa pod opieką wyznaczonego pracownika , który zachowuje wszelkie środki bezpieczeństwa – przed wejściem i po wyjściu z pomieszczenia dezynfekuje ręce, przed wejściem do pomieszczenia zakłada maseczkę ochronną i rękawiczki.
            8. Rodzice izolowanego dziecka odbierają je z przedszkola przy głównych drzwiach wejściowych do budynku placówki.
            9. W przypadku wystąpienia u pracownika przedszkola będącego na stanowisku niepokojących objawów sugerujących zakażenie COVID-19, pracownik niezwłocznie przerywa swoją pracę i informuje dyrektora lub osobę wyznaczoną o podejrzeniu – zachowując stosowny dystans i środki ostrożności, aby nie dochodziło do przenoszenia zakażenia.
            10. Dyrektor lub osoba wyznaczona wstrzymuje przyjmowanie do przedszkola kolejnych dzieci do czasu wymycia i dezynfekcji obszaru, w którym przebywał i poruszał się pracownik.
            11. Dyrektor lub osoba wyznaczona zawiadamia Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną (numer znajduje się na tablicy ogłoszeń ) i wprowadza do stosowania na terenie placówki instrukcji i poleceń przez nią wydawanych.
            12. Obszar, w którym przebywał i poruszał się pracownik z podejrzeniem zakażenia COVID-19 jest niezwłocznie skrupulatnie myty, a powierzchnie dotykowe, takie jak klamki, włączniki światła, poręcze, są dezynfekowane przez osobę do tego wyznaczoną.
            13. Pomieszczenie, które przeznaczone było do izolacji osoby z objawami chorobowymi po opuszczeniu go przez osobę z objawami, jest myte i dezynfekowane są powierzchnie dotykowe.
            14. Dyrektor lub osoba przez niego wyznaczona sporządza listę osób, z którymi osoba podejrzana o zakażenie miała kontakt, aby w razie potrzeby przekazać ją Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej.
            15. Dyrektor informuje organ prowadzący o wszelkich stwierdzonych objawach chorobowych dzieci czy pracowników wskazujących na możliwość zakażenia COVID-19.
            16. Dyrektor wraz z organem prowadzącym na podstawie wytycznych, instrukcji Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej podejmują decyzję odnośnie dalszych działań w przypadku stwierdzenia na terenie placówki zakażenia.
            17. W przypadku uzyskania informacji od rodziców lub pracowników o potwierdzonym zarażeniu wirusem COVID-19 u osoby, która przebywała w ostatnim tygodniu w placówce, Dyrektor niezwłocznie informuje organ prowadzący i kontaktuje się z Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną celem uzyskania wskazówek, instrukcji do dalszego postępowania.

            Przepisy końcowe

            1. Procedury bezpieczeństwa obowiązują od dnia 8 maja 2020 r. do czasu ich odwołania.
            2. Wszyscy pracownicy  zobowiązani się do ich stosowania i przestrzegania.

          • "Irena Sendlerowa - kobieta o wielkim sercu"

          • Wyniki konkursu poetyckiego

             

            „Irena Sendler – kobieta o wielkim sercu”

             

            Nadesłano dwadzieścia prac.

            Wiersze zostały oceniane w dwóch kategoriach:

            klasy IV-VI oraz VII-VIII.

             

            Kategoria klas IV-VI


            I miejsce     Łucja Dul klasa V
            II miejsce    Julia Mroczek klasa V
            III miejsce   Sebastian Borowik klasa V

             

            Kategoria klas VII-VIII

             

            I miejsce               Kacper Danowski klasa VII
            II miejsce              Gabriela Wachnik klasa VII
            III miejsce            Amelia Wiaderek, Jakub Kruszewski klasa VII

             

             

             

            I miejsce w kategorii klas IV-VI

             

            Łucja  Dul  KLASA V
             

            Dziecko z getta

             

            Za wysokim murem z drutu kolczastego,

            płacze dziecię cichutko.

            W ramionach matki utulone,

            płacze, że będzie stracone.

            Straszny los tego dziecka,

            lecz nadzieja przyszła.

            Pewna pani bardzo znana ,

            nad losem dziecka się ulitowała.

            Z getta go wydostała

            i pod drzewem imię jego zapisała.

            Czy to jakaś czarodziejka?

            Nie to nasza bohaterka wielka

            Sendlerowa Irenka!

             

             

            II miejsce w kategorii klas IV-VI

             

            Julia  Mroczek KLASA V

             

            Była sobie bohaterka.

            Pomagała, ratowała życie ocalała.

            Irena z Warszawy tak ją nazwano.

            Dobra, miła, szanowana.

            Pielęgniarką dla dzieci się stała.

            Gdy do więzienia ją zabrano

            prawie resztę jej życia odebrano.
             

            Patronką naszej szkoły się stała.

            Tam każdy imię jej wymawia.

            Za pomoc nic nie chciała , od serca pomagała.

            Pamięć o niej na zawsze pozostała.

             

             

            III miejsce w kategorii klas IV-VI

             

            Sebastian Borowik KLASA V

             

            Opowiem wam o kobiecie,

            która pomagała w Gettcie.

            Na imię miała Irena, nazwisko Sendlerowa.

            Skromna była to osoba

            na ratowanie życia ludzi gotowa.

            Ci co w bramie stali jako Jolanta ją znali.

            Nam również jest dobrze znana,

             bo patronką naszej szkoły została wybrana.

            Kobieta to była wspaniała ,

            przez ojca w wartościach mądrze wychowana.

            Żydom w Getcie pomagała,

            wiele dzieci z jego murów uratowała.

            Za to orderem odznaczona została ,

            choć nigdy za bohaterkę się nie uważała.

            Swoją upartością i odwagą wiele zdziałała

             i za to jest przez nas podziwiana.

            Dumni jesteśmy, że jej imię na murach naszej szkoły może gościć.

             

             

            I miejsce w kategorii klas VII-VIII

             

            Kacper Danowski  KLASA VII

             

            Wspaniałą kobietę dziś wspominamy
            która dla wielu dzieci matką była
            i biedne żydowskie dziecię nieraz przytulała
            i morze łez wylewała
            i choć Gestapo ją aresztowało
            to nadal rękę pomocną swą wyciągała
            Nawet jakby biczowana była
            Swego zachowania by nie zmieniła
            A nie raz strach śmierci poczuła
            Ale co to jest
            W porównaniu do bólu żydowskich rodzin
            Jakże wyczulona na cierpienie innych
            i w jej głowie myśli ciągle krążyły -
            Jak pomóc małym istotom
            Jak ulżyć w cierpieniu i bólu
            Jak przytulić by poczuły miłość -
            Jak od matki
            jakby w ramionach jej utulone były
            lecz szara rzeczywistość
            Odbierała im siły
            serce jak balon pękało
            O oczy mokrą studzienkę przypominały
            To wszystko jak że złego koszmaru
            przeżyła tą kobietą w realu
            I każdy powinien hołd jej składać
            Za dobroć i uczynność oraz oddanie-dziękować

             

             

            II miejsce w kategorii klas VII-VIII

             

            Gabriela Wachnik  KLASA VII

             

            Odwaga, poświęcenie, dobro.
            To cechy, którymi wykazała się
            pewna, dobra, kobieta.
            Kochała bliźnich.
            Pochodzenie było dla niej
            rzeczą nieważną.

             

            Czasy wojny nastały i nieprzewidywalne okrucieństwa stawały na każdym kroku.
            Ona jednak broniła innych
            przed tymi okrucieństwami.
            Dzieci, małe i bezbronne dzieci.
            Wywoziła je z getta.
            Ratowała je przed końcem, bo przecież całe życie przed nimi.

             

            Choćby miała przestać
            oglądać wschód czy zachód słońca,
            chmury czy tęczę.
            Choćby miała już nigdy
            nie posmakować wolności.
            Choćby miała już nigdy nie poczuć
            jak deszcz po niej spływa,
            zmywając wszystkie zmartwienia.
            Nigdy nikogo by nie zostawiła.
            Zawsze podawała innym pomocną dłoń.

             

            Całą pamięć o żydowskich dzieciach
            chowała do słoika pod wielką jabłonią
            Dzięki niej przetrwały wojnę.
            Dzięki niej mają życie.
            Życie w słoiku.

             

            Teraz stąpa po niebie
            niczym anioł, który
            nauczył kochać.

             

             

            III miejsce w kategorii klas VII-VIII

             

            Amelia Wiaderek  KLASA VII

             

            Irena Sendlerowa - Wspomnienie

            Promienny uśmiech
            Blond włosy
            Ciepłe spojrzenie-niebieskie jak
            Niebo bezchmurne w pogodny letni dzień.
            Dobra, ale stanowcza
            Pomoc niosła każdemu
            Biografka nazywała ją
            ,,Aniołem czasów Zagłady
            Nie bez powodu...
            Bo jej skromność i odwagę
            Wszyscy podziwiali niezmiernie
            Za to zawsze ciepło
            I z uśmiechem na twarzy,
            Chętnie ją wspominamy.

             

             

            III miejsce w kategorii klas VII-VIII

             

            Jakub Kruszewski  KLASA VII

             

            Irena - Nadzieja na lepszy świat

            Miłość, pomoc, poświęcenie,
            tak bym ją opisał.
            Cud, nie kobieta.
            Kobieta, a cud.

            Ona- niezłomna
            w walce z okrucieństwem.
            Światłość i przyszłość
            w oczach wielu rodzin.

            Płomień, żar, nicość,
            tak przedstawię jej śmierć.
            Serce przepełnione smutkiem,
            a nadzieja umarła ostatnia.

            Zamknij oczy, pomyśl.
            A czy Twoja jeszcze żyje?

          • Dzień Patrona Szkoły Podstawowej im. Ireny Sendlerowej w Starogardzie

          • 149

            Kochani Uczniowie,

            dziś 12 maja, rocznica śmierci naszej patronki Ireny Sendlerowej. W tym dniu obchodzimy Święto Patrona szkoły. Trzy lata temu, 12 maja 2017 roku odbyła się uroczystość  nadania imienia  szkole. Na pewno część z Was pamięta. Wróćcie pamięcią do tych chwil – powyżej zamieszczamy galerię zdjęć z tego Święta oraz film, stworzony przez klasę V. Wspomnijcie naszą patronkę i pamiętajcie jej słowa, które są mottem naszej szkoły:

             

            „Ludzi należy dzielić na dobrych i złych. Rasa, pochodzenie, religia, wykształcenie, majątek - nie mają żadnego znaczenia. Tylko to, jakim kto jest człowiekiem”

            Irena Sendlerowa

             

            Życzymy miłego, słonecznego dnia :)

          • Konkurs fotograficzny

          • Drodzy uczniowie,

             

            Samorząd Uczniowski wraz z Panią Dyrektor organizują konkurs fotograficzny.
             

            Oto jego regulamin:

            I. Konkurs fotograficzny Moja rodzina formę trzyma
            1 Organizatorem konkursu jest Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej im. I. Sendlerowej w Starogardzie.
            2 Temat konkursu: rodzina spędzająca aktywnie i zdrowo czas
            3  Celem konkursu jest:
            - popularyzacja zainteresowania jakim jest fotografii wśród uczniów,
            - rozwijanie zainteresowań zdrowym i aktywnym spędzaniem czasu,
            - prezentacja osiągnięć uczestników konkursu.

            II. Zasady konkursu

            1. Czas trwania konkursu: do 22 maja 2020
            2. Konkurs jest przeznaczony dla uczniów kl.4-8 oraz nauczycieli
            3. Przystąpienie do konkursu następuje przez nadesłanie zdjęć.
            4. Przystępując do konkursu uczestnik akceptuje niniejszy regulamin,  oraz zapewnia, że:
            - posiada pełne prawa autorskie do zgłoszonej pracy,
            - nie kopiuje fotografii stworzonych przez inne osoby
            5. Jeden uczestnik może zgłosić jedno zdjęcie
            6. Prace konkursowe należy wstawić na grupę Microsoft Teams Konkurs foto. (proszę aby uczestnik zgłosił się do p. Magdy aby dodała do grypy - wtedy będzie można wstawić zdjęcie)
            7. Komisja konkursowa w składzie : członkowie SU, p.Magda i p. Dyrektor wybierze 5 najciekawszych zdjęć.
            9. Najciekawsze prace będą eksponowane na stronie internetowej Szkoły .
            10. W przypadku prac nagrodzonych i wyróżnionych organizator zastrzega sobie prawo do ich nieodpłatnej publikacji w materiałach związanych z konkursem oraz promocją Szkoły z zaznaczeniem imienia i nazwiska autora.

            III. Zasady rozstrzygnięcia konkursu


            1. Komisja zastrzega sobie prawo do przyznania wyróżnień.
            2. Uczestnicy konkursu zostaną powiadomieni o czasie i miejscu rozstrzygnięcia
            konkursu oraz wręczenia nagród.
            3. Przewidziano nagrody

            IV. Postanowienia końcowe

            1. Udział w konkursie jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na wykorzystywanie danych osobowych uczestnika.



            Zachęcamy do wzięcia udziału :)

          • WAŻNE NUMERY TELEFONICZNE

          •       1. Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w Łobzie - 694 493 768

                  2. Samodzielny Publiczny Wojewódzki Szpital Zespolony w Szczecinie/Jednoimienny Szpital Zakaźny 

            •       Centrala: 91 813 90 00
            •       Sekretariat: 91 813 90 10

                  3. Organ prowadzący szkołę - Gmina Resko - 91 39 51 503

             

          • UCZNIOWIE Z KLASY V POLECAJĄ…..KSIĄŻKI

          • 2

             

            Sebastian Borowik

            Książka, która znajduje się w wymyślonej krainie to ,,Akademia Pana Kleksa.Warto przeczytać tę książkę,ponieważ jest w niej dużo przygód ,które rozwijają naszą wyobraźnie. Podczas czytania wciąga nas świat fantastyki. Jest w niej dużo śmiesznych i zabawnych momentów. Ukazuje dobre stosunki uczeń-nauczyciel.

             

            Ania Krenca                                                                                                                                                   

            Książka, która się dzieje w wymyślonej krainie to My little Pony - Szkoła pełna sekretów. Książka przedstawia przygody Lilymoon w szkole w Ponyville. Czytając kolejne rozdziały coraz bardziej byłam zaciekawiona tajemniczymi losami głównej bohaterki. Jeżeli ją przeczytasz, to zakończenie cię zaskoczy.

             

            Łucja Dul

            Książka, która dzieje w wymyślonej krainie to  Opowieści z Narni. Warto przeczytać ponieważ to bardzo ciekawa opowieść. Działy się tam niesamowite i magiczne rzeczy. Zdziwiła mnie odwaga bohaterów. Polecam ją wszystkim i uważam że każdy ją polubi.

             

            Kacper Parzyszek

            Książka, którą czytałem całą  noc to „Tajemniczy ogród” . Zachęcam do przeczytania akurat tej książki bo jest ciekawa i przenosi w świat fantastyczny.Zawiera smutne a zarównoszczęśliwezakończenia. Moim  zdaniem to książka pełna przyjaźni i pięknych chwil spędzonych z przyjaciółmi.Gdy ją zaczniecie czytać, nie oderwiecie się od niej.

             

            Bartek Roszkowski

            Książka która się dzieje w wymyślonej krainie, to Opowieści z Narni autor C.S. Lewis. Polecam tę książkę ponieważ jest dla mnie bardzo interesująca.Dzieją się tam ciekawe przygody w których uczestniczy czwórka dzieci-Łucja,Edmund,Piotr,Zuzia.Według mnie jest to bardzo ciekawa książka, można ją czytać godzinami.

             

            Wiktoria Głuchowska                                                                                                                                     

            Książka, którą czytałam całą noc to ,,Tajemnica Złotych wzgórz” . Warto ją przeczytać, bo opowiada o miłości do zwierząt. Opowiada o silnej przyjaźni. Przeczytałam ją dlatego, że jest tam mowa o moim hobby i główna bohaterka kocha konie tak jak ja.
             

            Antek Michniewski                                                                                                                                      

            Książka ,,Akademia Pana Kleksa  jest inna od innych książek. W akademii Pana Ambrożego uczą się sami chłopcy których imię na literę ,,A. Chłopcy w sposób niezwykły uczą się i tak samo bawią. Pomocnikiem pana Kleksa jest ptak kruk o imieniu Mateusz, który zawsze rano budzi wszystkich chłopców. Chłopcy nie kłócą się i razem z panem Kleksem miło i wesoło spędzają czas.

             

            Julia Mroczek   
            Książka którą czytałam całą noc to Chłopiec z burzy. Książkę polecam, dlatego że lekko się ją czyta, opowiada o miłości młodego człowieka do zwierzęcia jest wzruszająca.Zachęcam do przeczytania.

             

          • Weekend majowy

          • Drodzy uczniowie oraz rodzice

            Życzymy Wam radośnie spędzonego weekendu majowego. Jednocześnie przypominamy o zachowaniu wymaganych zasad bezpieczeństwa związanych z trwającą epidemią i nie tylko

            - zwróćmy uwagę na powyższą infografikę.

            Pozdrawiamy Was serdecznie!!!

          • Zdalna praca przedszkolaków

          • 15

            Praca zdalna Naszych Przedszkolaków w czasie kwarantanny…

             

            Drodzy Rodzice!

             

            Jestem pełna podziwu dla Państwa zaangażowania.

             

            Dziękuję za wszystkie zdjęcia i miłe słowa.

             

            Efekty Waszej pracy zawarte są w galerii zdjęć.

             

            Pozdrawiam Was serdecznie.

             

            Pani Małgosia 😊

          • ŚWIĘTA MAJOWE

          • Początek maja to czas, na który przypadają Święto Pracy, Dzień Flagi Narodowej, święto uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Zwyczajowo z tej okazji w Szkole Podstawowej im. Ireny Sendlerowej w Starogardzie odbywał się apel. W tym roku apel został zamieniony na informacje przesłane uczniom drogą elektroniczną. 

                     Uczniowie klas I – VIII otrzymali od nauczycielki historii materiały utrwalające wiedzę o symbolach narodowych, o początkach państwa polskiego (m.in. Legenda o Orle Białym), o kolorach flagi Polski, o tym dlaczego należy ją wywieszać.  Ponadto  w klasach VII-VIII uczniowie mieli okazję obejrzeć też  prezentację:  Historia w obrazach Matejki. Każdy  otrzymał także pakiet kart pracy w formie kolorowanek i kodowania – godło Polski, flaga.

            KARTKA Z KALENDARZA:

            1 maja  jest świętem państwowym  - to Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy. Święto to czci  pamięć o licznych ofiarach – robotnikach, którzy domagali się poprawy warunków swojej pracy.

            2 majaod  2004 to  Dzień Flagi. Za czasów PRL- u tego dnia zdejmowano flagi państwowe, aby nie były eksponowane w dniu zniesionego przez władze komunistyczne Święta Konstytucji 3 Maja.Właśnie tego dnia, w  1945 roku, polscy żołnierze zawiesili biało-czerwony sztandar na kolumnie Siegessäule w Berlinie, gdy zdobywali to miasto .

            3 maja upamiętnia wprowadzenie w Polsce konstytucji. Ta ustawa rządowa została zatwierdzona przez Sejm Czteroletni w 1791 roku. Wprowadzała wiele reform , między innymi trójdzielność władzy.

             

            Elwira Warnke

          • 22 KWIETNIA – ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI

          • Zdalne nauczanie stawia przed nami każdego dnia nowe wyzwania, takim wyzwaniem tamtego tygodnia były zagadnienia związane z promowaniem postaw proekologicznych.

            22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi. Nie mogliśmy pominąć tak ważnego tematu, bo Ziemia to nasza planeta, na niej żyjemy i musimy o nią dbać. W tym właśnie duchu miłości i szacunku do przyrody uczniowie klasy I przywołali pamięcią wiadomości związane z poszanowaniem środowiska oraz  wykonali prace plastyczne.

             

            Edyta Więckowska

          • Dzień Ziemi

          • DZIEŃ ZIEMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. IRENY SEDNDLEROWEJ W STAROGARDZIE

            Dzień Ziemi to nazwa akcji prowadzonych corocznie wiosną, których celem jest promowanie postaw ekologicznych. Organizatorzy Dnia Ziemi chcą uświadomić politykom i obywatelom jak kruchy jest ekosystem planety ludzi. Dzień Ziemi stał się okazją do organizowania akcji mających uświadomić młodzieży oraz całemu społeczeństwu, że należy dbać o nasze środowisko naturalne.

            W związku z pandemią koronawirusa w tym roku uczniowie szkoły zapoznali się z prezentacją ukazującą naszą planetę – zwierzęta, roślinność, a także negatywne skutki działalności człowieka. Oglądający otrzymali rady i wskazówki, w jaki sposób możemy dbać o Ziemię podczas naszych codziennych czynności. Ponadto  w czasie lekcji języka polskiego i przyrody uczniowie dodatkowo wykonywali zadania związane z Dniem Ziemi.

            Ogłoszono również konkurs. Zadaniem dla uczniów było wykonanie plakatu . Prac napłynęło sporo  - 23, a oto wyróżnione prace: klasa IV – Kacper W. , klasa V – Kacper P., klasa VI – Patryk W., klasa VII – Julia Z., klasaVIII – Marcelina P.

            Gratulujemy wyróżnionym i bardzo dziękujemy wszystkim , którzy swoje prace nadesłali

             

            Wioletta Pieńczakowska i Elwira Warnke

          • Praca zdalna uczniów klasy IV

          • Za nami  kolejny tydzień kwarantanny.

            Uczniowie klasy IV odkrywają kolejne zagadnienia z przyrody.

            W tym tygodniu omawialiśmy: FORMY UKSZTAŁTOWANIA TERENU. Jako podsumowanie tematu, uczniowie wykonali makietę. Prace przerosły moje najśmielsze oczekiwania.  Oto niektóre z nich.

            Prace: Michała W., Wiktora K., Zuzi K., Oliwiera J.

            GRATULUJE CZWARTAKI, JESTEM Z WAS DUMNA 

            Pozdrawiam Wioletta Pieńczakowska

          • Wesołych Świąt życzą dzieci z oddziału przedszkolnego

          • 77

            Przedszkolaki z Oddziału Przedszkolnego pozdrawiają ciepło, wiosennie i świątecznie! Chociaż jesteśmy w domu, wcale się  nie nudzimy i pracowicie spędzamy czas na nauce i zdobywaniu nowych umiejętności.

            Życzymy wszystkim Wesołego Alleluja!

             

            Cukrowy baranek

            Ma złociste różki.

            Pilnuje pisanek

            na łące z rzeżuszki.

            A gdy nikt nie patrzy,

            chorągiewką buja

            i cichutko meczy

            święte „Alleluja”...

            "Cukrowy baranek" E. Szelburg - Zarembina

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im.Ireny Sendlerowej w Starogardzie
      • sp_starogard@poczta.onet.pl
      • +48 91 39 500 23, Fax: +48 91 39 500 23
      • Starogard 12
        72-315 Resko
        Poland
      • mgr Ryszarda Czaban

  • Galeria zdjęć

    • brak danych