Wytyczne Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, Ministerstwa Edukacji Narodowej i Głównego Inspektoratu Sanitarnego dotyczące organizowania i przeprowadzania w 2020 r. egzaminu ósmoklasisty

 

§ 1

Zdający oraz inne osoby biorące udział w organizowaniu i przeprowadzaniu egzaminów

 

1. Na egzamin może przyjść wyłącznie osoba zdrowa (zdający, nauczyciel, inny pracownik szkoły[1]), bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
2. Zdający, nauczyciel oraz każda inna osoba uczestnicząca w przeprowadzaniu egzaminu nie może przyjść na egzamin, jeżeli przebywaw domu z osobą na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych albo sama jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych.
3. Rodzic/Prawny opiekun nie może wejść z dzieckiem na teren szkoły, z wyjątkiem sytuacji, kiedy zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się.
4. Zdający nie powinni wnosić na teren szkoły zbędnych rzeczy, w tym książek, telefonów komórkowych, maskotek.
5. Na egzaminie każdy zdający korzysta z własnych czarnych długopisów - minimum 2. Zdający nie mogą pożyczać przyborów od innych zdających.
6. Szkoła nie zapewnia wody pitnej. Na egzamin należy przynieść własną butelkę z wodą.
7. Na terenie szkoły nie ma możliwości zapewnienia posiłków.

 

§ 2

Środki bezpieczeństwa osobistego

 

1. Czekając na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający zachowują odpowiedni odstęp (co najmniej1,5 m) oraz mają zakryte usta i nos.
2. Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową, materiałem, przyłbicą – w szczególności w przypadku osób, które ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką). Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez zdających. Podczas wpuszczania uczniów do sali egzaminacyjnej członek zespołu nadzorującego może poprosić zdającego o chwilowe odsłonięcie twarzy w celu zweryfikowania jego tożsamości (konieczne jest wówczas zachowanie co najmniej1,5-metrowego odstępu).
3. Zdający są zobowiązani zakrywać usta i nos do momentu zajęcia miejsca w sali egzaminacyjnej. Po zajęciu miejsca w sali egzaminacyjnej (w trakcie egzaminu) zdający ma obowiązek ponownie zakryć usta i nos, kiedy:

• podchodzi do niego nauczyciel, aby odpowiedzieć na zadane przez niego pytanie
• wychodzi do toalety
• kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym i wychodzi z sali egzaminacyjnej.

 

1. Zarówno zdający, jak i członkowie zespołu nadzorującego mogą – jeżeli uznają to za właściwe – mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet po zajęciu miejsca przy stoliku / stanowisku egzaminacyjnym (w przypadku zdających) lub kiedy obserwują przebieg egzaminu, siedząc albo stojąc (w przypadku członków zespołu nadzorującego i innych osób zaangażowanych w przeprowadzanie egzaminu w danej sali).
2. Zdający, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką, mogą nosić przyłbicę.

§ 3

Dodatkowe procedury bezpieczeństwa w dniu egzaminu

 

1. Przed rozpoczęciem egzaminu należy poinformować zdających o obowiązujących zasadach bezpieczeństwa, w tym przede wszystkim:

• zakazie kontaktowania się z innymi zdającymi
• obowiązku zakrywania ust i nosa w przypadku kontaktu bezpośredniego z nauczycielem, wyjścia do toalety lub wyjścia z sali egzaminacyjnej
  po zakończeniu pracy z arkuszem egzaminacyjnym
• niedotykania dłońmi okolic twarzy, zwłaszcza ust, nosa i oczu, a także przestrzegania higieny kaszlu i oddychania: podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką
• konieczności zachowania odpowiedniego dystansu od innych zdających
  po zakończonym egzaminie.

1. Należy unikać tworzenia się grup zdających przed szkołą oraz przed salą egzaminacyjną przed rozpoczęciem egzaminu oraz po jego zakończeniu.
2. Oczekujący na wejście do sali egzaminacyjnej zachowują między sobą odstęp co najmniej 1,5 metra. Uczniowie wpuszczani będą do sal w następującej kolejności: sala 3, sala 2, sala 1. Opuszczenie sal będzie odbywało się w porządku odwrotnym.
3. Zdający wrażeniami po egzaminie dzielą się między sobą z wykorzystaniem mediów społecznościowych, komunikatorów, telefonicznie, a unikali spotkań w grupie, np. przy wejściu do szkoły.
4. Zdający może opuścić na stałe salę egzaminacyjną (jeżeli zakończył pracę z arkuszem) najpóźniej na 15 minut przed czasem wyznaczonym jako czas zakończenia pracy z arkuszem. W ciągu ostatnich 15 minut przed zakończeniem egzaminu (nawet jeżeli zdający skończył pracę z arkuszem egzaminacyjnym) zdający nie opuszczają sali egzaminacyjnej.

 

 

[1] Ilekroć w niniejszym dokumencie jest mowa o „szkole”, należy pod tym pojęciem rozumieć również ośrodek egzaminacyjny oraz miejsce przeprowadzania części praktycznej egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminu zawodowego, za wyjątkiem tych sytuacji, w których egzamin jest przeprowadzany na świeżym powietrzu, np. na poligonie, na polu, w lesie, i wprowadzenie danego zabezpieczenia lub danej rekomendacji byłoby niemożliwe lub niezasadne (np. wietrzenie sali, gdy część praktyczna egzaminu jest przeprowadzana w lesie).

PRZEDSZKOLAKI DZIĘKUJĄ RODZICOM !

Dziś piękny, wyjątkowy dzień – Dzień Mamy 😊

W naszym przedszkolu co roku uroczyście obchodziliśmyDzień Mamy, Dzień Dziecka i Dzień Taty, więc najogólniej mówiąc Święto Rodziny - recytowaliśmy wierszyki, śpiewaliśmy piosenki

oraz wręczaliśmy Rodzicom prezenty.

W tym roku, niestety… Musi być inaczej.Z Waszą pomocą udało mi się przygotować dla Was niespodziankę na to święto !Dziękuję Wam !

M.N.

 

Kochani Rodzice !

Za Waszą miłość z całego serca dziękujemy,

Za trud z wychowaniem mnie.

Dziś przyjmijcie proszę te życzenia skromne me…

Życzę zdrowia i radości.

Życzę Wam, by z Waszego serca

Płynął zawsze dar miłości.

Przedszkolaki

REGULAMIN

SZKOLNEGO KONKURSU POETYCKIEGO

ORGANIZOWANEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ
im. IRENY SENDLEROWEJ W STAROGARDZIE

 

zapraszam do udziału w konkursie poetyckim:

„ŚWIAT W PANDEMII”.

Zachęcam do próbowania swoich sił w tworzeniu wierszy osnutych na bieżących wydarzeniach związanych
z koronawirusem

Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas IV – VIII szkoły podstawowej.

Na konkurs można przekazać dwa wiersze, które treścią będą nawiązywać do wyżej wymienionej tematyki.

Cele konkursu:

 

1. Inspiracją do podjęcia organizacji konkursu jest V rocznica Reskiej Wiosny Poezji, która chwilowo przenosi się w wirtualny świat.
2. Chęć podzielenia się odczuciami w związku  z otaczająca  nas epidemią.
3. Kształtowanie umiejętności tworzenia  poetyckich tekstów.
4. Zastosowanie wyznaczników poezji współczesnej – w utworze muszą być środki poetyckie, rymy  mogą być pominięte.
5. Chęć podzielenia się odczuciami w związku  z otaczająca  nas epidemią.
   UWAGA: Nadsyłając wiersz potwierdzasz, że jesteś jego autorem/-ką zgadzasz się na jego nieodpłatną publikację na ogólnodostępnych stronach internetowych oraz na prezentację.
   Terminy:

Nadsyłanie prac  do 10 czerwca 2020r. do LIBRUS na konto pani Joanny Murat.

Ogłoszenie wyników: 20 czerwca 2020 r. na stronie szkoły.

Koordynator konkursu
Joanna Murat

Samorząd Uczniowski zorganiował konkurs fotograficzny dla uczniów i nauczycieli "Moja rodzina, formę trzyma". Formuła konkursu była nietypowa - uczniowie przesyłali swoje prace na platformę Microsoft Teams, czyli tę samą, która pomaga nam w zdalnej nauce i umożliwia lekcje online.

W grupie konkursowej zamieszczono 15 prac, spośród których komisja konkursowa wyłoniła trzech laureatów:

1 miejsce - Nicola Zając klasa 7

2 miejsce - Zuzanna Bieńczak klasa 5

3 miejsce - Wiktor Kaciuba klasa 4

Wyróżnienia otrzymują: pani Małgorzata Niedzwiedzka, Milena Bącal, Róża Warych, pani Elwira Warnke i Wiktoria Głuchowska.

Magda Marcinkowska-Trela

 

ZARZĄDZENIE NR 17/2019/2020

DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. IRENY SENDLEROWEJ

W STAROGARDZIE

z dnia  22 maja 2020 roku

w sprawie wprowadzenia w Szkole Podstawowej w Starogardzie

Procedury zapewnienia bezpieczeństwa w związku
z wystąpieniem COVID-19

 

 

 Na podstawie art. 68 ust. 1 pkt 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U.    z 2019 r. poz. 1148 z późn. zm.) zarządza się, co następuje:

§ 1.

Wprowadzam Procedury zapewnienia bezpieczeństwa w związku z wystąpieniem COVID-19, które stanowią załącznik do niniejszego zarządzenia.

§ 2.

Zobowiązuję wszystkich pracowników szkoły do zapoznania się z Procedurami w terminie 2 dni od ich wprowadzenia oraz ich przestrzegania i stosowania.

§ 3.

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 25 maja 2020 roku.

 

 

Procedury zapewnienia bezpieczeństwa

w Szkole Podstawowej im. Ireny Sendlerowej w Starogardzie

w związku z wystąpieniem COVID-19

 

Na podstawie wytycznych ministra właściwego do spraw zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.

 

W celu zapewnienia bezpieczeństwa w szkole i ochrony przed rozprzestrzenianiem się COVID-19 w okresie ograniczonego funkcjonowania szkół w Szkole Podstawowej im. Ireny Sendlerowej w Starogardzie obowiązują specjalne Procedury bezpieczeństwa.

1. Za zapewnienie bezpieczeństwa i higienicznych warunków pobytu w Szkole Podstawowej im. Ireny Sendlerowej w Starogardzie, zwanej dalej szkołą , odpowiada dyrektor szkoły zwany  dalej dyrektorem.
2. W szkole stosuje się wytyczne ministra właściwego do spraw zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania udostępnione na stronie urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.
3. Szkoła pracuje w godzinach od 7.00 do 15.00 zapewniając zajęcia opiekuńczo-wychowawcze dla uczniów klas I-III
4. Uczniowie, którzy będą uczęszczali na zajęcia w szkole, będą dzieleni na grupy zgodnie z zasadami określonymi w ust. 5.
5. Liczba uczniów w jednej grupie  objętej zajęciami opiekuńczo-wychowawczymi może wynosi 11.

( minimalna przestrzeń do zajęć dla uczniów w sali nie może być mniejsza niż 4 m² na 1 osobę (biorąc pod uwagę dzieci i nauczyciela), powierzchnię każdej sali wylicza się z uwzględnieniem mebli oraz innych sprzętów znajdujących się w niej)  – zalecenia GIS.

      6. W sali podczas zajęć prowadzonych dla uczniów klas I-III odległości pomiędzy stanowiskami dla uczniów wynosi min. 1,5 m (1 uczeń – 1 ławka szkolna).

     7. Do szkoły nie będą wpuszczani uczniowie oraz pracownicy z objawami chorobowymi wskazującymi na chorobę zakaźną.

   8. Po wejściu do budynku szkoły każdemu pracownikowi oraz dziecku mierzona jest temperatura bezdotykowym termometrem. Pomiaru dokonuje wyznaczony przez dyrektora pracownik szkoły, a termometr jest dezynfekowany po każdym użyciu.

     9. Do szkoły nie mogą uczęszczać uczniowie ani przychodzić pracownicy, którzy na podstawie przepisów prawa obowiązani są odbywać kwarantannę lub być w izolacji.

     10. W szkole dzieci ani pracownicy nie muszą zakrywać ust ani nosa (nie chodzą w maseczkach).

   11. Wszystkie osoby postronne wchodzące do szkoły mogą przebywać tylko w wyznaczonych do tego miejscach, przy wejściu zobowiązane są do dezynfekcji rąk lub noszenia rękawiczek ochronnych, a także zakrywania nosa i ust.

     12. Na czas pracy szkoły, główne drzwi wejściowe do budynku szkoły są zamykane.

  13. Na tablicy ogłoszeń znajdują się numery telefonów do organu prowadzącego, stacji sanitarno-epidemiologicznej oraz służb medycznych, z którymi należy się skontaktować w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych wskazujących na COVID-19 u osoby znajdującej się na terenie placówki.

Dyrektor zapewnia:

1. Sprzęt, środki czystości i do dezynfekcji, które zapewnią bezpieczne korzystanie z pomieszczeń szkoły, boiska oraz sprzętów i przedmiotów znajdujących się w szkole;
2. Płyn do dezynfekcji rąk - przy wejściu do budynku, na korytarzu , a także środki ochrony osobistej, w tym jednorazowe rękawiczki, maseczki ochronne-osłona na usta i nos dla wszystkich pracowników szkoły pracowników do wykorzystania w razie zaistnienia takiej potrzeby;
3. Plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych oraz instrukcje dotyczące prawidłowego mycia rąk przy dozownikach z płynem;
4. Pomieszczenie do izolacji osoby, u której stwierdzono objawy chorobowe wskazujące na chorobę zakaźną, zaopatrzone w maseczki ochronne, rękawiczki jednorazowe i przyłbicę oraz płyn do dezynfekcji rąk (przed wejściem do pomieszczenia);
5. Pełną informację dotyczącą stosowanych metod zapewniania bezpieczeństwa i procedur postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia wszystkim pracownikom szkoły jak i rodzicom dzieci uczęszczających do szkoły.

Dyrektor:

1. Nadzoruje prace porządkowe wykonywane przez pracowników szkoły zgodnie z powierzonymi im obowiązkami;
2. Dba o to, by w salach, w których spędzają czas uczniowie nie było przedmiotów, sprzętów, których nie da się skutecznie umyć lub dezynfekować;
3. Prowadzi komunikację z rodzicami dotyczącą bezpieczeństwa uczniów w placówce;
4. Kontaktuje się z rodzicem/rodzicami/opiekunem prawnym/opiekunami prawnymi – telefonicznie, w przypadku stwierdzenia podejrzenia choroby u ich dziecka;
5. Informuje organ prowadzący o zaistnieniu podejrzenia choroby u ucznia, pracownika szkoły;
6. Współpracuje ze służbami sanitarnymi;
7. Instruuje pracowników o sposobie stosowania procedury postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia;
8. Zapewnia taką organizację, która umożliwi przychodzenie/wychodzenie oraz przebywanie uczniów w szkole, w tym w salach, na świetlicy, bibliotece szkolnej i szatni, uwzględniając zasady: 4 m2 na osobę, 2 m dystansu społecznego pomiędzy osobami i 1,5 m odstępu pomiędzy stolikami w sali ;
9. Wyznacza obszary w szkole, w których mogą przebywać osoby z zewnątrz (tylko z osłoną ust i nosa, rękawiczek jednorazowych lub po dezynfekcji rąk, bez objawów chorobowych).
10. Informuje za pomocą poczty elektronicznej rodziców o obowiązujących w szkole procedurach postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia.
11. Każdy pracownik placówki zobowiązany jest:

1. Stosować zasady profilaktyki zdrowotnej w formie:
   1. Regularnego mycia rąk przez 30 sekund mydłem i wodą lub środkiem dezynfekującym zgodnie z instrukcją zamieszczoną w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych,
   2. Kasłania, kichania w jednorazową chusteczkę lub wewnętrzną stronę łokcia,
   3. Unikania skupisk ludzi,
   4. Unikania dotykania oczu, nosa i ust,
   5. Unikania kontaktu z osobami, które źle się czują;
2. Dezynfekować ręce niezwłocznie po wejściu do budynku placówki;
3. Informować dyrektora lub osobę go zastępującą o wszelkich objawach chorobowych, wskazujących na chorobę zakaźną u ucznia;
4. Postępować zgodnie z przepisami wprowadzonymi Procedurami bezpieczeństwa;
5. Zachowywać dystans między sobą – minimum 1,5 m.
6. Unikać organizowania większych skupisk uczniów w jednym pomieszczeniu.

1. Pracownik obsługi oraz administracji nie kontaktuje się bezpośrednio z uczniami oraz nauczycielami.
2. Osoby sprzątające w placówce/woźna:
   1. Pracują w rękawiczkach;
   2. Myją i dezynfekują ręce po każdej czynności związanej ze sprzątaniem, myciem, itd.;
   3. Dezynfekują toalety – na bieżąco, co najmniej razy dziennie i po każdym dniu pracy szkoły;
   4. Po każdym dniu myją i/lub dezynfekują:
      1. ciągi komunikacyjne – myją;
      2. poręcze, włączniki światła, klamki, uchwyty, poręcze krzeseł, siedziska i oparcia krzeseł, blaty stołów, biurek z których korzystają dzieci i nauczyciele, drzwi wejściowe do placówki, szafki w szatni (powierzchnie płaskie), kurki przy kranach – myją i dezynfekują;
      3. wietrzą pomieszczenia, w których odbyła się dezynfekcja, tak aby nie narażać dzieci ani pracowników na wdychanie oparów.
   5. Przeprowadzając dezynfekcję postępują zgodnie z instrukcją i zaleceniami wskazanymi na opakowaniu przez producenta środka dezynfekującego.
   6. Wskazuje osobom z zewnątrz placówki obszar, w którym mogą przebywać, instruują odnośnie konieczności dezynfekcji rąk przy wejściu do placówki, zasłaniania nosa i ust na terenie szkoły, noszenia jednorazowych rękawic;
3. Nauczyciele odbywający zajęcia z uczniami:

1. Sprawdzają warunki do prowadzenia zajęć – liczba uczniów zgodnie z wytycznymi, objawy chorobowe u uczniów, dostępność środków czystości i inne zgodnie z przepisami dot. bhp;
2. Organizują przerwy w czasie zajęć zgodnie z potrzebami uczniów, jednak nie rzadziej niż co 45 minut;
3. Sprawują opiekę nad uczniami w czasie przerw;
4. Edukują uczniów z zasad profilaktyki zdrowotnej oraz zasad bezpieczeństwa obowiązujących na ternie szkoły;
5. Dbają o to, by uczniowie regularnie myli ręce w tym po skorzystaniu z toalety, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza, zgodnie z instrukcją wywieszoną przy dozownikach z płynem;
6. Wietrzą salę, w której odbywają się zajęcia – przynajmniej raz na godzinę, jeśli jest to konieczne także w czasie zajęć;
7. Dbają o to, by dzieci z jednej grupy nie przebywały w bliskiej odległości z uczniami z drugiej grupy;
8. Dbają o to, by uczniowie w ramach grupy unikali ścisku, bliskich kontaktów;
9. Ograniczają aktywności sprzyjające bliskiemu kontaktowi pomiędzy uczniami;
10. Dbają o to, by uczniowie w ramach grupy w miarę możliwości nie wymieniali się przyborami szkolnymi, a swoje rzeczy (podręczniki, przybory szkolne) trzymali na przypisanej ławce, w swoim tornistrze;
11. Nie organizują w jednym pomieszczeniu zajęć, które skupiają większą liczbę dzieci;
12. Zachowują między sobą w kontaktach odstęp wynoszący co najmniej 1,5 m;
13. Wyrzucają zużyte jednorazowe środki ochrony osobistej do zamykanych, wyłożonych workiem foliowy koszy znajdujących się w łazienkach.
14. Utrzymują kontakt z rodzicami/opiekunami prawnymi uczniów za pomocą środków komunikacji na odległość.

Przyprowadzanie i odbiór uczniów ze szkoły

1. Na teren budynku szkoły wpuszczany jest tylko uczeń.
2. Rodzic/opiekun prawny/ inna upoważniona osoba odprowadza dziecko do głównych drzwi wejściowych do budynku szkoły.
3. Dziecko wpuszczane jest do szkoły przez wyznaczonego pracownika, dba o to, by uczeń przy wejściu do szkoły zdezynfekował ręce, następnie kieruje ucznia do szatni skąd uczeń już sam idzie do sali.
4. Dziecko nie może wnosić do budynku szkoły przedmiotów, które nie są niezbędne do zajęć, w których uczeń bierze udział.
5. Nauczyciel  dba o to, by dzieci  nie stykały się ze sobą i unikały ścisku.
6. W przypadku stwierdzenia objawów chorobowych (wskazujących na chorobę zakaźną) u dziecka, pracownik nie odbiera dziecka, pozostawia je rodzicom i informuje dyrektora lub osobę go zastępującą o zaistniałej sytuacji. Dyrektor lub osoba go zastępująca kontaktuje się (telefonicznie) z rodzicami/opiekunami dziecka i informuje o konieczności kontaktu z lekarzem oraz prosi o informację zwrotną dotycząca zdrowia dziecka. W przypadku gdy dziecko samo przyszło do szkoły, uczeń izolowany jest w specjalnie do tego przeznaczonym pomieszczeniu, osoba odbierająca informuje o tym fakcie dyrektora, zaś dyrektor lub osoba przez niego wyznaczona kontaktuje się z rodzicami, informując o konieczności odbioru dziecka i kontaktu z lekarzem.
7. Odbiór dziecka następuje po podaniu przez rodzica/opiekuna prawnego/osoby upoważnionej imienia i nazwiska dziecka pracownikowi szkoły przy głównych drzwiach wejściowych do budynku.
8. Opuszczając placówkę uczeń odprowadzany jest do rodzica/opiekuna prawnego/osoby upoważnionej przez pracownika szkoły, który oczekuje przy drzwiach wejściowych.  Dotyczy to również odbioru ucznia, który przebywa na boisku szkolnym.

Korzystanie z szatni

1. Z szatni korzystają tylko i wyłącznie uczniowie korzystający z zajęć opiekuńczo-wychowawczych pod kontrolą nauczyciela.
2. Uczniowie pozostawiają okrycie wierzchnie i obuwie w wyznaczonych miejscach po przyjściu do szkoły i odbierają je po skończonych zajęciach. Wszystkich uczniów obowiązuje zmiana obuwia.
3. Uczniowie w szatni przebywają tylko i wyłącznie w celu pozostawienia odzieży wierzchniej i obuwia. Po dokonaniu tych czynności niezwłocznie opuszczają szatnię.
4. Przebywając w szatni uczniowie obowiązani są utrzymywać dystans społeczny – wynoszący co najmniej 2 metry.
5. Uczniowie nie wchodzą do szatni, jeśli nie mają możliwości swobodnego przemieszczenia się w tym pomieszczeniu z zachowaniem dystansu społecznego.
6. Uczniowie oczekujący na wejście do szatni zachowują między sobą dystans społeczny i nie torują wejścia do szatni, umożliwiając uczniom korzystającym z szatni swobodne bezkontaktowe opuszczenie jej.
7. Uczniowie nie dotykają rzeczy innych uczniów pozostawionych w szatni.
8. W trakcie zajęć opiekuńczo-wychowawczych wchodzenie do szatni jest zabronione za wyjątkiem sytuacji szczególnych, np. zwolnienie ucznia z części zajęć przez rodzica. Wówczas dziecko korzysta z szatni w obecności nauczyciela lub innego pracownika szkoły.

 

Żywienie

1. Dzieci spożywają posiłek i napój przyniesiony z domu w jednorazowych opakowaniach(torebkach papierowych lub foliowych, napój w kartoniku lub jednorazowej butelce) , które po posiłku są wyrzucane.
2. Dzieci posiłki spożywają przy wyznaczonych stolikach w swojej sali.  Po posiłku pracownik obsługi dezynfekuje powierzchnię stołów oraz krzesła

 

Wyjścia na zewnątrz uczniów klas I-III

1. Szkoła nie organizuje wyjść poza jej teren.
2. W przypadku gdy pogoda na to pozwoli, uczniowie będą korzystali z boiska na  terenie szkoły.
3. Na boisku może przebywać jednocześnie jedna grupa, przy czym nauczyciele zapewniają, aby uczniowie zachowali między sobą dystans.

Procedura postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia COVID-19

1. W szkole wyznaczone zostało pomieszczenie do izolacji osoby, u której stwierdzono objawy chorobowe. Pomieszczeni to zostało zaopatrzone w maseczki, rękawiczki i przyłbicę, fartuch ochronny oraz płyn do dezynfekcji rąk (w oraz przed wejściem do pomieszczenia).
2. W przypadku stwierdzenia objawów chorobowych u dziecka, które wskazują na chorobę zakaźną (w przypadku COVID-19 takich jak kaszel, gorączka, duszności, katar, wysypka, bóle głowy, ból brzucha, biegunka, wymioty), dziecko jest niezwłocznie izolowane od grupy – służy do tego specjalnie przygotowane pomieszczenie do izolacji.
3. Pracownik, który zauważył objawy chorobowe, informuje o tym dyrektora lub osobę go zastępującą.
4. Dyrektor kontaktuje się niezwłocznie – telefonicznie z rodzicem/rodzicami/opiekunem/opiekunami dziecka i wzywa do niezwłocznego odbioru dziecka z placówki informując o powodach.
5. W przypadku ignorowania prośby o odbiór dziecka podejrzanego o zarażenie, dyrektor ma prawo powiadomić o tym fakcie Policję, Sąd Rodzinny oraz Powiatową Stację Epidemiologiczną.
6. Wskazany przez dyrektora pracownik (sekretarz, wychowawca) kontaktuje się telefonicznie z rodzicami pozostałych dzieci z grupy i informuje o zaistniałej sytuacji.
7. Nauczyciel opiekujący się grupą, jeśli to możliwe, przeprowadza dzieci do innej, pustej sali, a sala, w której przebywało dziecko z objawami chorobowymi jest myta i dezynfekowana (mycie podłogi, mycie i dezynfekcja – biurek, krzeseł).
8. Dziecko w izolacji przebywa pod opieką pracownika szkoły, który zachowuje wszelkie środki bezpieczeństwa – przed wejściem i po wyjściu z pomieszczenia dezynfekuje ręce, przed wejściem do pomieszczenia zakłada maseczkę ochronną i rękawiczki.
9. Rodzice izolowanego ucznia odbierają ucznia ze szkoły przy głównych drzwiach wejściowych do budynku placówki.
10. W przypadku wystąpienia u pracownika szkoły będącego na stanowisku niepokojących objawów sugerujących zakażenie COVID-19, pracownik niezwłocznie przerywa swoją pracę i informuje dyrektora lub osobę wyznaczoną o podejrzeniu – zachowując stosowny dystans i środki ostrożności, aby nie dochodziło do przenoszenia zakażenia.
11. Dyrektor lub osoba wyznaczona wstrzymuje przyjmowanie do szkoły kolejnych dzieci do czasu wymycia i dezynfekcji obszaru, w którym przebywał i poruszał się pracownik.
12. Dyrektor lub osoba wyznaczona zawiadamia powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną (numer znajduje się na tablicy ogłoszeń ) i wprowadza do stosowania na terenie placówki instrukcji i poleceń przez nią wydawanych.
13. Obszar, w którym przebywał i poruszał się pracownik z podejrzeniem zakażenia COVID-19 jest niezwłocznie skrupulatnie myty, a powierzchnie dotykowe, takie jak klamki, włączniki światła, poręcze, są dezynfekowane przez osobę do tego wyznaczoną.
14. Pomieszczenie, które przeznaczone było do izolacji osoby z objawami chorobowymi po opuszczeniu go przez osobę z objawami, jest myte i dezynfekowane są powierzchnie dotykowe.
15. Dyrektor lub osoba przez niego wyznaczona sporządza listę osób, z którymi osoba podejrzana o zakażenie miała kontakt, aby w razie potrzeby przekazać ją powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej.
16. Dyrektor informuje organ prowadzący o wszelkich stwierdzonych objawach chorobowych dzieci czy pracowników wskazujących na możliwość zakażenia COVID-19.
17. Dyrektor wraz z organem prowadzącym na podstawie wytycznych, instrukcji powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej podejmują decyzję odnośnie dalszych działań w przypadku stwierdzenia na terenie placówki zakażenia.
18. W przypadku uzyskania informacji od rodziców lub pracowników o potwierdzonym zarażeniu wirusem COVID-19 u osoby, która przebywała w ostatnim tygodniu w placówce, Dyrektor niezwłocznie informuje organ prowadzący i kontaktuje się z powiatową stacją sanitarno-epidemiologiczną celem uzyskania wskazówek, instrukcji do dalszego postępowania.

 

Przepisy końcowe

1. Wszystkie zasady zapewnienia bezpieczeństwa w szkole przedstawione w niniejszej procedurze obowiązują każdego ucznia oraz pracownika, niezależnie od formy zajęć w których uczestniczy  lub zadań, które wykonuje.
2. Procedury bezpieczeństwa obowiązują w szkole od dnia 25 maja 2020 r. do czasu ich odwołania.

 

 

 

 

 

Informujemy, iż sporządzona jest lista kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych w postępowaniu rekrutacyjnym do punktu przedszkolnego i oddziału przedszkolnego na rok szkolny 2020/2021. Rodzice/opiekunowie prawni zostaną poinformowani o wynikach telefonicznie przez pracownika szkoły od dnia 22 maja 2020 r.

Należy także w dniach od 25 maja 2020 r. do 04 czerwca 2020 r. złożyć drogą elektroniczną na adres e-mail szkoły sp_starogard@poczta.onet.pl "Oświadczenie potwierdzenia woli" dostępne na stronie internetowej szkoły spstarogard.edupage.org w zakładce "Rekrutacja 2020".

Uprzejmie informujemy, że aktualne informacje na temat rekrutacji do szkoły ponadpodstawowej w Resku znajdują się na stronie Zespołu Szkół http://www.zsresko.pl w zakładce rekrutacja oraz profilu Facebook. Zachęcamy do zapoznania się z zasadami przyjęć na rok szkolny 2020/2021.

 

W związku z organizacją od 11 maja 2020 r. zajęć opiekuńczych w Punkcie Przedszkolnym oraz Oddziale Przedszkolnym przy Szkole Podstawowej im. Ireny Sendlerowej w Starogardzie, zgodnie z Zarządzeniem Dyrektora Nr 16/2019/2020 z dnia 8 maja wprowadza się następujące procedury zapewnienia bezpieczeństwa w związku z wystąpieniem COVID-19:

 

Procedury zapewnienia bezpieczeństwa

w Punkcie Przedszkolnym/Oddziale Przedszkolnym

w związku z wystąpieniem COVID-19

Na podstawie wytycznych ministra właściwego do spraw zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.

 

W celu zapewnienia bezpieczeństwa i ochrony przed rozprzestrzenianiem się COVID-19 w okresie ograniczonego funkcjonowania przedszkoli w Punkcie Przedszkolnym/ Oddziale Przedszkolnym obowiązują specjalne procedury bezpieczeństwa.

1. Za zapewnienie bezpieczeństwa i higienicznych warunków pobytu w Punkcie Przedszkolnym/Oddziale Przedszkolnym, zwanego dalej  przedszkolem, odpowiada dyrektor Szkoły Podstawowej w Starogardzie, przy której Punkt Przedszkolny/Oddział Przedszkolny funkcjonuje, zwany dalej dyrektorem.
2. W przedszkolu stosuje się wytyczne ministra właściwego do spraw zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania udostępnione na stronie urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.
3. Przedszkole pracuje w godzinach od 7.00 do 15.00.
4. Liczba dzieci w jednej grupie przedszkolnej może maksymalnie wynosić  10.    

(minimalna przestrzeń do wypoczynku, zabawy i zajęć dla dzieci nie może być mniejsza nić 4 m² na 1 dziecko i każdego opiekuna, powierzchnia sali wyliczona jest z uwzględnieniem mebli oraz innych sprzętów znajdujących się w niej – zalecenia GIS).

1. Do przedszkola nie będą wpuszczane dzieci oraz pracownicy z objawami chorobowymi wskazującymi na infekcję. Po wejściu do budynku przedszkola każdemu pracownikowi oraz dziecku mierzona jest temperatura bezdotykowym termometrem. Pomiaru dokonuje wyznaczony przez dyrektora pracownik.
2. Personel opiekujący się dziećmi i pozostali pracownicy w razie konieczności są zaopatrzeni w indywidualne środki ochrony osobistej ( jednorazowe rękawiczki, maseczki na usta i nos, fartuchy z długim rękawem do przeprowadzenia zabiegów higienicznych u dziecka)
3. Na czas pracy przedszkola, drzwi wejściowe do budynku przedszkola są zamykane.
4. Na tablicy ogłoszeń  znajdują się numery telefonów do organu prowadzącego, stacji sanitarno-epidemiologicznej oraz służb medycznych, z którymi należy się skontaktować w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych u osoby znajdującej się na terenie placówki.
5. Dyrektor we współpracy z organem prowadzącym przedszkole zapewnia:
   1. Sprzęt, środki czystości i środki do dezynfekcji, które zapewnią bezpieczne korzystanie z pomieszczeń przedszkola, sprzętów, zabawek znajdujących się w przedszkolu;
   2. Płyn do dezynfekcji rąk - przy wejściu do przedszkola , a także środki ochrony osobistej, w tym rękawiczki, maseczki ochronne, fartuchy dla pracowników przedszkola.
   3. Plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych oraz instrukcje dotyczące prawidłowego mycia rąk przy dozownikach z płynem;
   4. Pomieszczenie do izolacji osoby, u której stwierdzono objawy chorobowe, zaopatrzone w maseczki, rękawiczki , przyłbicę oraz płyn do dezynfekcji rąk (przed wejściem do pomieszczenia);
   5. Pełną informację dotyczącą stosowanych metod zapewniania bezpieczeństwa i procedur postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia wszystkim pracownikom jak i rodzicom.
6. Dyrektor:
   1. Nadzoruje prace porządkowe wykonywane przez pracowników przedszkola zgodnie z powierzonymi im obowiązkami;
   2. Dba o to aby w salach, w których spędzają czas dzieci nie było zabawek, przedmiotów, których nie da się skutecznie zdezynfekować;
   3. Kontaktuje się z rodzicem/rodzicami/opiekunem prawnym/opiekunami prawnymi – telefonicznie, w przypadku stwierdzenia podejrzenia choroby u ich dziecka;
   4. Informuje organ prowadzący o zaistnieniu podejrzenia choroby u dziecka, pracownika;
   5. Współpracuje ze służbami sanitarnymi;
   6. Instruuje pracowników o sposobie stosowania procedury postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia;
   7. Informuje rodziców o obowiązujących w przedszkolu procedurach postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia za pomocą poczty elektronicznej.
7. Każdy pracownik placówki zobowiązany jest:

1. Stosować zasady profilaktyki zdrowotnej:
   1. Regularnego mycia rąk przez 40 sekund mydłem i wodą lub środkiem dezynfekującym zgodnie z instrukcją zamieszczoną w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych,
   2. Kasłania, kichania w jednorazową chusteczkę lub wewnętrzną stronę łokcia,
   3. Unikania kontaktu z osobami, które źle się czują;
2. Dezynfekować ręce niezwłocznie po wejściu do budynku placówki;
3. Informować dyrektora lub osobę go zastępującą o wszelkich objawach chorobowych dzieci;
4. Postępować zgodnie z zapisami wprowadzonymi w Procedurze bezpieczeństwa;
5. Zachowywać dystans między sobą – minimum 1,5 m.

1. Pracownicy pomocniczy  nie może mieć kontaktu z dziećmi oraz wychowawcami, opiekunami dzieci.
2. Osoby sprzątające w placówce po każdym dniu myją i dezynfekują:
   1. Ciągi komunikacyjne – myją;
   2. Poręcze, włączniki światła, klamki, uchwyty, poręcze krzeseł, siedziska i oparcia krzeseł, blaty stołów, z których korzystają dzieci i nauczyciele, drzwi wejściowe do placówki, zabawki, szafki w szatni (powierzchnie płaskie), kurki przy kranach – myją i dezynfekują;
   3. Wietrzą pomieszczenia, w których odbyła się dezynfekcja, tak aby nie narażać dzieci ani innych pracowników na wdychanie oparów;
   4. Myją i dezynfekują ręce po każdej czynności związanej ze sprzątaniem, myciem, itd.;
   5. Pracują w rękawiczkach.
3. Wychowawcy, opiekunowie:

1. Sprawdzają warunki do prowadzenia zajęć – liczba dzieci zgodnie z ustaleniami, objawy chorobowe u dzieci, dostępność środków czystości i inne zgodnie z przepisami dot. bhp;
2. Myją, dezynfekują zabawki, przedmioty, którym bawiło się dziecko, jeśli kolejne dziecko będzie korzystało z tego przedmiotu zabawki;
3. Dbają o to by dzieci regularnie myły ręce w tym po skorzystaniu z toalety, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza;
4. Wietrzą salę, w której odbywają się zajęcia – przynajmniej raz na godzinę, jeśli jest to konieczne także w czasie zajęć;
5. Dbają o to, by dzieci w ramach grupy unikały ścisku, bliskich kontaktów;
6. Zachowują między sobą w kontaktach odstęp wynoszący co najmniej 1,5 m.

Przyprowadzanie i odbiór dzieci z przedszkola.

1. Na teren budynku przedszkola wpuszczane jest tylko dziecko.
2. Podczas przekazania dziecka opiekunowi konieczne jest posiadanie przez rodzica maseczki ochronnej i rękawiczek. Przez wzgląd na sytuację należy przekazać dziecko opiekunowi w maksymalnie krótkim czasie.
3. Rodzic/opiekun prawny odprowadza dziecko do  drzwi wejściowych do budynku przedszkola, gdzie dziecko odbierane jest przez pracownika placówki, tak aby zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracownika przedszkola, wynoszący 2m (w zaznaczonych punktach)
4. Dziecko, które ukończyło 4 rok życia, podczas drogi do i z placówki posiada indywidualną osłonę nosa i ust (maseczkę)
5. Rodzic przed przekazaniem dziecka opiekunowi zdejmuje i zabiera maseczkę ze sobą.
6. Dziecko nie może wnosić do budynku przedszkola zabawek ani przedmiotów, które nie są niezbędne do zajęć, w których dziecko uczestniczy.
7. Pracownik dba o to, by dziecko po wejściu do przedszkola zdezynfekowało ręce a następnie odprowadza je do szatni, a po przebraniu do sali, w której dziecko będzie odbywało zajęcia.
8. Pracownik wyznaczony do odbioru dzieci od rodziców dba o to, by dzieci  nie stykały się ze sobą.
9. W przypadku stwierdzenia przez pracownika odbierającego objawów chorobowych u dziecka, pracownik nie odbiera dziecka, pozostawia je rodzicom i informuje dyrektora lub osobę go zastępującą o zaistniałej sytuacji. Dyrektor lub osoba go zastępująca kontaktuje się (telefonicznie) z rodzicami/opiekunami dziecka i  prosi o informację zwrotną dotycząca zdrowia dziecka.
10. Opuszczając placówkę dziecko odprowadzane jest do rodzica/opiekuna prawnego/osoby upoważnionej przez pracownika przedszkola, który oczekuje na dziecko w wyznaczonym miejscu.

Żywienie

1. Przedszkole nie zapewnia wyżywienia dzieciom w czasie ich przebywania na terenie placówki
2. Dzieci spożywają posiłek i napój przyniesiony z domu w jednorazowych opakowaniach(torebkach papierowych lub foliowych, napój w kartoniku lub jednorazowej butelce) , które po posiłku są wyrzucane.
3. Dzieci posiłki spożywają przy stolikach w swojej sali.  Po posiłku pracownik przedszkola dezynfekuje powierzchnię stołów oraz krzesła .

Wyjścia na zewnątrz

1. Przedszkole nie będzie organizowało wyjść poza teren placówki.

 

 

Procedura postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia COVID-19

1. W przedszkolu wyznaczone zostało pomieszczenie do izolacji osoby, u której stwierdzono objawy chorobowe. Pomieszczenie to zostało zaopatrzone w maseczki, rękawiczki i przyłbicę, fartuch ochronny oraz płyn do dezynfekcji rąk (w pomieszczeniu i przed wejściem do pomieszczenia).
2. W przypadku stwierdzenia objawów chorobowych u dziecka (takich jak kaszel, gorączka, duszności, katar, wysypka, bóle głowy, ból brzucha, biegunka, wymioty ), dziecko jest niezwłocznie izolowane od grupy w  pomieszczeniu do izolacji.
3. Pracownik, który zauważył objawy chorobowe, informuje o tym dyrektora lub osobę wyznaczoną. Dyrektor kontaktuje się niezwłocznie – telefonicznie z rodzicem/rodzicami/opiekunem/opiekunami dziecka i wzywa do niezwłocznego odbioru dziecka z placówki informując o powodach.
4. W przypadku ignorowania prośby o odbiór dziecka podejrzanego o zarażenie, dyrektor ma prawo powiadomić o tym fakcie Policję, Sąd Rodzinny oraz Powiatową Stację Epidemiologiczną.
5. Wskazana przez dyrektora pracownik (sekretarz, wychowawca) kontaktuje się telefonicznie z rodzicami pozostałych dzieci z grupy i informuje o zaistniałej sytuacji.
6. Opiekun grupy, jeśli to możliwe, przeprowadza dzieci do innej, pustej sali, a sala, w której przebywało dziecko z objawami chorobowymi jest myta i dezynfekowana (mycie podłogi, mycie i dezynfekcja – stolików, krzeseł, zabawek).
7. Dziecko w izolacji przebywa pod opieką wyznaczonego pracownika , który zachowuje wszelkie środki bezpieczeństwa – przed wejściem i po wyjściu z pomieszczenia dezynfekuje ręce, przed wejściem do pomieszczenia zakłada maseczkę ochronną i rękawiczki.
8. Rodzice izolowanego dziecka odbierają je z przedszkola przy głównych drzwiach wejściowych do budynku placówki.
9. W przypadku wystąpienia u pracownika przedszkola będącego na stanowisku niepokojących objawów sugerujących zakażenie COVID-19, pracownik niezwłocznie przerywa swoją pracę i informuje dyrektora lub osobę wyznaczoną o podejrzeniu – zachowując stosowny dystans i środki ostrożności, aby nie dochodziło do przenoszenia zakażenia.
10. Dyrektor lub osoba wyznaczona wstrzymuje przyjmowanie do przedszkola kolejnych dzieci do czasu wymycia i dezynfekcji obszaru, w którym przebywał i poruszał się pracownik.
11. Dyrektor lub osoba wyznaczona zawiadamia Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną (numer znajduje się na tablicy ogłoszeń ) i wprowadza do stosowania na terenie placówki instrukcji i poleceń przez nią wydawanych.
12. Obszar, w którym przebywał i poruszał się pracownik z podejrzeniem zakażenia COVID-19 jest niezwłocznie skrupulatnie myty, a powierzchnie dotykowe, takie jak klamki, włączniki światła, poręcze, są dezynfekowane przez osobę do tego wyznaczoną.
13. Pomieszczenie, które przeznaczone było do izolacji osoby z objawami chorobowymi po opuszczeniu go przez osobę z objawami, jest myte i dezynfekowane są powierzchnie dotykowe.
14. Dyrektor lub osoba przez niego wyznaczona sporządza listę osób, z którymi osoba podejrzana o zakażenie miała kontakt, aby w razie potrzeby przekazać ją Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej.
15. Dyrektor informuje organ prowadzący o wszelkich stwierdzonych objawach chorobowych dzieci czy pracowników wskazujących na możliwość zakażenia COVID-19.
16. Dyrektor wraz z organem prowadzącym na podstawie wytycznych, instrukcji Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej podejmują decyzję odnośnie dalszych działań w przypadku stwierdzenia na terenie placówki zakażenia.
17. W przypadku uzyskania informacji od rodziców lub pracowników o potwierdzonym zarażeniu wirusem COVID-19 u osoby, która przebywała w ostatnim tygodniu w placówce, Dyrektor niezwłocznie informuje organ prowadzący i kontaktuje się z Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną celem uzyskania wskazówek, instrukcji do dalszego postępowania.

Przepisy końcowe

1. Procedury bezpieczeństwa obowiązują od dnia 8 maja 2020 r. do czasu ich odwołania.
2. Wszyscy pracownicy  zobowiązani się do ich stosowania i przestrzegania.

Wyniki konkursu poetyckiego

 

„Irena Sendler – kobieta o wielkim sercu”

 

Nadesłano dwadzieścia prac.

Wiersze zostały oceniane w dwóch kategoriach:

klasy IV-VI oraz VII-VIII.

 

Kategoria klas IV-VI

I miejsce     Łucja Dul klasa V
II miejsce    Julia Mroczek klasa V
III miejsce   Sebastian Borowik klasa V

 

Kategoria klas VII-VIII

 

I miejsce               Kacper Danowski klasa VII
II miejsce              Gabriela Wachnik klasa VII
III miejsce            Amelia Wiaderek, Jakub Kruszewski klasa VII

 

 

 

I miejsce w kategorii klas IV-VI

 

Łucja  Dul  KLASA V
 

Dziecko z getta

 

Za wysokim murem z drutu kolczastego,

płacze dziecię cichutko.

W ramionach matki utulone,

płacze, że będzie stracone.

Straszny los tego dziecka,

lecz nadzieja przyszła.

Pewna pani bardzo znana ,

nad losem dziecka się ulitowała.

Z getta go wydostała

i pod drzewem imię jego zapisała.

Czy to jakaś czarodziejka?

Nie to nasza bohaterka wielka

Sendlerowa Irenka!

 

 

II miejsce w kategorii klas IV-VI

 

Julia  Mroczek KLASA V

 

Była sobie bohaterka.

Pomagała, ratowała życie ocalała.

Irena z Warszawy tak ją nazwano.

Dobra, miła, szanowana.

Pielęgniarką dla dzieci się stała.

Gdy do więzienia ją zabrano

prawie resztę jej życia odebrano.
 

Patronką naszej szkoły się stała.

Tam każdy imię jej wymawia.

Za pomoc nic nie chciała , od serca pomagała.

Pamięć o niej na zawsze pozostała.

 

 

III miejsce w kategorii klas IV-VI

 

Sebastian Borowik KLASA V

 

Opowiem wam o kobiecie,

która pomagała w Gettcie.

Na imię miała Irena, nazwisko Sendlerowa.

Skromna była to osoba

na ratowanie życia ludzi gotowa.

Ci co w bramie stali jako Jolanta ją znali.

Nam również jest dobrze znana,

 bo patronką naszej szkoły została wybrana.

Kobieta to była wspaniała ,

przez ojca w wartościach mądrze wychowana.

Żydom w Getcie pomagała,

wiele dzieci z jego murów uratowała.

Za to orderem odznaczona została ,

choć nigdy za bohaterkę się nie uważała.

Swoją upartością i odwagą wiele zdziałała

 i za to jest przez nas podziwiana.

Dumni jesteśmy, że jej imię na murach naszej szkoły może gościć.

 

 

I miejsce w kategorii klas VII-VIII

 

Kacper Danowski  KLASA VII

 

Wspaniałą kobietę dziś wspominamy
która dla wielu dzieci matką była
i biedne żydowskie dziecię nieraz przytulała
i morze łez wylewała
i choć Gestapo ją aresztowało
to nadal rękę pomocną swą wyciągała
Nawet jakby biczowana była
Swego zachowania by nie zmieniła
A nie raz strach śmierci poczuła
Ale co to jest
W porównaniu do bólu żydowskich rodzin
Jakże wyczulona na cierpienie innych
i w jej głowie myśli ciągle krążyły -
Jak pomóc małym istotom
Jak ulżyć w cierpieniu i bólu
Jak przytulić by poczuły miłość -
Jak od matki
jakby w ramionach jej utulone były
lecz szara rzeczywistość
Odbierała im siły
serce jak balon pękało
O oczy mokrą studzienkę przypominały
To wszystko jak że złego koszmaru
przeżyła tą kobietą w realu
I każdy powinien hołd jej składać
Za dobroć i uczynność oraz oddanie-dziękować

 

 

II miejsce w kategorii klas VII-VIII

 

Gabriela Wachnik  KLASA VII

 

Odwaga, poświęcenie, dobro.
To cechy, którymi wykazała się
pewna, dobra, kobieta.
Kochała bliźnich.
Pochodzenie było dla niej
rzeczą nieważną.

 

Czasy wojny nastały i nieprzewidywalne okrucieństwa stawały na każdym kroku.
Ona jednak broniła innych
przed tymi okrucieństwami.
Dzieci, małe i bezbronne dzieci.
Wywoziła je z getta.
Ratowała je przed końcem, bo przecież całe życie przed nimi.

 

Choćby miała przestać
oglądać wschód czy zachód słońca,
chmury czy tęczę.
Choćby miała już nigdy
nie posmakować wolności.
Choćby miała już nigdy nie poczuć
jak deszcz po niej spływa,
zmywając wszystkie zmartwienia.
Nigdy nikogo by nie zostawiła.
Zawsze podawała innym pomocną dłoń.

 

Całą pamięć o żydowskich dzieciach
chowała do słoika pod wielką jabłonią
Dzięki niej przetrwały wojnę.
Dzięki niej mają życie.
Życie w słoiku.

 

Teraz stąpa po niebie
niczym anioł, który
nauczył kochać.

 

 

III miejsce w kategorii klas VII-VIII

 

Amelia Wiaderek  KLASA VII

 

Irena Sendlerowa - Wspomnienie

Promienny uśmiech
Blond włosy
Ciepłe spojrzenie-niebieskie jak
Niebo bezchmurne w pogodny letni dzień.
Dobra, ale stanowcza
Pomoc niosła każdemu
Biografka nazywała ją
,,Aniołem czasów Zagłady
Nie bez powodu...
Bo jej skromność i odwagę
Wszyscy podziwiali niezmiernie
Za to zawsze ciepło
I z uśmiechem na twarzy,
Chętnie ją wspominamy.

 

 

III miejsce w kategorii klas VII-VIII

 

Jakub Kruszewski  KLASA VII

 

Irena - Nadzieja na lepszy świat

Miłość, pomoc, poświęcenie,
tak bym ją opisał.
Cud, nie kobieta.
Kobieta, a cud.

Ona- niezłomna
w walce z okrucieństwem.
Światłość i przyszłość
w oczach wielu rodzin.

Płomień, żar, nicość,
tak przedstawię jej śmierć.
Serce przepełnione smutkiem,
a nadzieja umarła ostatnia.

Zamknij oczy, pomyśl.
A czy Twoja jeszcze żyje?

Kochani Uczniowie,

dziś 12 maja, rocznica śmierci naszej patronki Ireny Sendlerowej. W tym dniu obchodzimy Święto Patrona szkoły. Trzy lata temu, 12 maja 2017 roku odbyła się uroczystość  nadania imienia  szkole. Na pewno część z Was pamięta. Wróćcie pamięcią do tych chwil – powyżej zamieszczamy galerię zdjęć z tego Święta oraz film, stworzony przez klasę V. Wspomnijcie naszą patronkę i pamiętajcie jej słowa, które są mottem naszej szkoły:

 

„Ludzi należy dzielić na dobrych i złych. Rasa, pochodzenie, religia, wykształcenie, majątek - nie mają żadnego znaczenia. Tylko to, jakim kto jest człowiekiem”

Irena Sendlerowa

 

Życzymy miłego, słonecznego dnia :)

Drodzy uczniowie,

 

Samorząd Uczniowski wraz z Panią Dyrektor organizują konkurs fotograficzny.
 

Oto jego regulamin:

I. Konkurs fotograficzny Moja rodzina formę trzyma
1 Organizatorem konkursu jest Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej im. I. Sendlerowej w Starogardzie.
2 Temat konkursu: rodzina spędzająca aktywnie i zdrowo czas
3  Celem konkursu jest:
- popularyzacja zainteresowania jakim jest fotografii wśród uczniów,
- rozwijanie zainteresowań zdrowym i aktywnym spędzaniem czasu,
- prezentacja osiągnięć uczestników konkursu.

II. Zasady konkursu

1. Czas trwania konkursu: do 22 maja 2020
2. Konkurs jest przeznaczony dla uczniów kl.4-8 oraz nauczycieli
3. Przystąpienie do konkursu następuje przez nadesłanie zdjęć.
4. Przystępując do konkursu uczestnik akceptuje niniejszy regulamin,  oraz zapewnia, że:
- posiada pełne prawa autorskie do zgłoszonej pracy,
- nie kopiuje fotografii stworzonych przez inne osoby
5. Jeden uczestnik może zgłosić jedno zdjęcie
6. Prace konkursowe należy wstawić na grupę Microsoft Teams Konkurs foto. (proszę aby uczestnik zgłosił się do p. Magdy aby dodała do grypy - wtedy będzie można wstawić zdjęcie)
7. Komisja konkursowa w składzie : członkowie SU, p.Magda i p. Dyrektor wybierze 5 najciekawszych zdjęć.
9. Najciekawsze prace będą eksponowane na stronie internetowej Szkoły .
10. W przypadku prac nagrodzonych i wyróżnionych organizator zastrzega sobie prawo do ich nieodpłatnej publikacji w materiałach związanych z konkursem oraz promocją Szkoły z zaznaczeniem imienia i nazwiska autora.

III. Zasady rozstrzygnięcia konkursu


1. Komisja zastrzega sobie prawo do przyznania wyróżnień.
2. Uczestnicy konkursu zostaną powiadomieni o czasie i miejscu rozstrzygnięcia
konkursu oraz wręczenia nagród.
3. Przewidziano nagrody

IV. Postanowienia końcowe

1. Udział w konkursie jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na wykorzystywanie danych osobowych uczestnika.

Zachęcamy do wzięcia udziału :)

      1. Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w Łobzie - 694 493 768

      2. Samodzielny Publiczny Wojewódzki Szpital Zespolony w Szczecinie/Jednoimienny Szpital Zakaźny 

•       Centrala: 91 813 90 00
•       Sekretariat: 91 813 90 10

      3. Organ prowadzący szkołę - Gmina Resko - 91 39 51 503

 

 

Sebastian Borowik

Książka, która znajduje się w wymyślonej krainie to ,,Akademia Pana Kleksa.Warto przeczytać tę książkę,ponieważ jest w niej dużo przygód ,które rozwijają naszą wyobraźnie. Podczas czytania wciąga nas świat fantastyki. Jest w niej dużo śmiesznych i zabawnych momentów. Ukazuje dobre stosunki uczeń-nauczyciel.

 

Ania Krenca                                                                                                                                                   

Książka, która się dzieje w wymyślonej krainie to My little Pony - Szkoła pełna sekretów. Książka przedstawia przygody Lilymoon w szkole w Ponyville. Czytając kolejne rozdziały coraz bardziej byłam zaciekawiona tajemniczymi losami głównej bohaterki. Jeżeli ją przeczytasz, to zakończenie cię zaskoczy.

 

Łucja Dul

Książka, która dzieje w wymyślonej krainie to  Opowieści z Narni. Warto przeczytać ponieważ to bardzo ciekawa opowieść. Działy się tam niesamowite i magiczne rzeczy. Zdziwiła mnie odwaga bohaterów. Polecam ją wszystkim i uważam że każdy ją polubi.

 

Kacper Parzyszek

Książka, którą czytałem całą  noc to „Tajemniczy ogród” . Zachęcam do przeczytania akurat tej książki bo jest ciekawa i przenosi w świat fantastyczny.Zawiera smutne a zarównoszczęśliwezakończenia. Moim  zdaniem to książka pełna przyjaźni i pięknych chwil spędzonych z przyjaciółmi.Gdy ją zaczniecie czytać, nie oderwiecie się od niej.

 

Bartek Roszkowski

Książka która się dzieje w wymyślonej krainie, to Opowieści z Narni autor C.S. Lewis. Polecam tę książkę ponieważ jest dla mnie bardzo interesująca.Dzieją się tam ciekawe przygody w których uczestniczy czwórka dzieci-Łucja,Edmund,Piotr,Zuzia.Według mnie jest to bardzo ciekawa książka, można ją czytać godzinami.

 

Wiktoria Głuchowska                                                                                                                                     

Książka, którą czytałam całą noc to ,,Tajemnica Złotych wzgórz” . Warto ją przeczytać, bo opowiada o miłości do zwierząt. Opowiada o silnej przyjaźni. Przeczytałam ją dlatego, że jest tam mowa o moim hobby i główna bohaterka kocha konie tak jak ja.
 

Antek Michniewski                                                                                                                                      

Książka ,,Akademia Pana Kleksa  jest inna od innych książek. W akademii Pana Ambrożego uczą się sami chłopcy których imię na literę ,,A. Chłopcy w sposób niezwykły uczą się i tak samo bawią. Pomocnikiem pana Kleksa jest ptak kruk o imieniu Mateusz, który zawsze rano budzi wszystkich chłopców. Chłopcy nie kłócą się i razem z panem Kleksem miło i wesoło spędzają czas.

 

Julia Mroczek   
Książka którą czytałam całą noc to Chłopiec z burzy. Książkę polecam, dlatego że lekko się ją czyta, opowiada o miłości młodego człowieka do zwierzęcia jest wzruszająca.Zachęcam do przeczytania.

 

Drodzy uczniowie oraz rodzice

Życzymy Wam radośnie spędzonego weekendu majowego. Jednocześnie przypominamy o zachowaniu wymaganych zasad bezpieczeństwa związanych z trwającą epidemią i nie tylko

- zwróćmy uwagę na powyższą infografikę.

Pozdrawiamy Was serdecznie!!!

Praca zdalna Naszych Przedszkolaków w czasie kwarantanny…

 

Drodzy Rodzice!

 

Jestem pełna podziwu dla Państwa zaangażowania.

 

Dziękuję za wszystkie zdjęcia i miłe słowa.

 

Efekty Waszej pracy zawarte są w galerii zdjęć.

 

Pozdrawiam Was serdecznie.

 

Pani Małgosia 😊

Początek maja to czas, na który przypadają Święto Pracy, Dzień Flagi Narodowej, święto uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Zwyczajowo z tej okazji w Szkole Podstawowej im. Ireny Sendlerowej w Starogardzie odbywał się apel. W tym roku apel został zamieniony na informacje przesłane uczniom drogą elektroniczną. 

         Uczniowie klas I – VIII otrzymali od nauczycielki historii materiały utrwalające wiedzę o symbolach narodowych, o początkach państwa polskiego (m.in. Legenda o Orle Białym), o kolorach flagi Polski, o tym dlaczego należy ją wywieszać.  Ponadto  w klasach VII-VIII uczniowie mieli okazję obejrzeć też  prezentację:  Historia w obrazach Matejki. Każdy  otrzymał także pakiet kart pracy w formie kolorowanek i kodowania – godło Polski, flaga.

KARTKA Z KALENDARZA:

1 maja  jest świętem państwowym  - to Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy. Święto to czci  pamięć o licznych ofiarach – robotnikach, którzy domagali się poprawy warunków swojej pracy.

2 majaod  2004 to  Dzień Flagi. Za czasów PRL- u tego dnia zdejmowano flagi państwowe, aby nie były eksponowane w dniu zniesionego przez władze komunistyczne Święta Konstytucji 3 Maja.Właśnie tego dnia, w  1945 roku, polscy żołnierze zawiesili biało-czerwony sztandar na kolumnie Siegessäule w Berlinie, gdy zdobywali to miasto .

3 maja upamiętnia wprowadzenie w Polsce konstytucji. Ta ustawa rządowa została zatwierdzona przez Sejm Czteroletni w 1791 roku. Wprowadzała wiele reform , między innymi trójdzielność władzy.

 

Elwira Warnke