Miesiąc maj to czas narodowego świętowania dla wszystkich Polaków. W kalendarzu kartki  pojawiają się jedna po drugiej: 1 maja; 2 maja, 3 maja.

Każde z tych wydarzeń ma znaczenie patriotyczne dla naszej Ojczyzny.  

1 maja obchodzimy Święto Pracy, a dokładniej Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy. Święto Pracy obchodzone jest na całym świecie już od 1890 roku, natomiast w Polsce zostało ustanowione świętem państwowym w roku 1950. Święto Pracy wprowadziła II Międzynarodówka dla upamiętnienia wydarzeń z pierwszych dni maja 1886 w Chicago, kiedy w odpowiedzi na fatalne warunki pracy, niskie płace i pracę do dwunastu godzin zorganizowano strajk. Był on częścią ogólnokrajowej kampanii na rzecz wprowadzenia 8-godzinnego dnia pracy.

2 maja Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej kiedy to  dumnie podnosimy głowy wywieszając biało-czerwoną flagę. Na której biel symbolizuje dobro, czystość dążeń narodu polskiego, a czerwień miłość i lojalność.  Święto Flagi Rzeczypospolitej Polskiej zostało uchwalone 20 lutego 2004 r. lecz obchodzimy je 2 maja. Tego dnia organizowane są różnego rodzaju akcje patriotyczne.  

Nasz kraj ma trudną historię, ale zapisanych w niej jest również wiele pięknych kart.

Jedną z nich jest dzień 3 maja 1791r., w którym uchwalono konstytucję. Najdonioślejsze dzieło Sejmu Wielkiego Powszechnie przyjmuje się, że Konstytucja 3 maja była pierwszą w Europie i drugą na świecie, spisaną konstytucją. W  tym roku przypada  233 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja, dzień, który stanowi hołd dla naszych fundamentalnych wartości i demokracji. U  jej podstaw legła przestrzegana do dziś zasada trójpodziału władzy. Sukces miał wielu ojców. Tekst Konstytucji 3 maja powstawał w trakcie tajnych spotkań króla ze zwolennikami naprawy państwa. Do najważniejszego grona współautorów należała jednak ścisła grupa kilku osób, wśród których znajdowali się między innymi król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki, Hugo Kołłątaj. 

 

30 kwietnia, w ostatni dzień przed Majówką, Samorząd Uczniowski zorganizował Dzień Polski. Uczniowie w ramach Zgranej Klasy byli ubrani na biało i czerwono, w naszych barwach narodowych. Następnie pozowaliśmy do zdjęcia w patriotycznej fotobudce i wzięliśmy udział w konkursie muzycznym z polskimi piosenkami. Na lekcjach zapoznaliśmy się z Kodeksem Młodego Patrioty oraz wykonaliśmy grupową pracę plastyczną o Polsce.

Kodeks Młodego Patrioty:

1.Zachowuję się godnie wobecności symboli narodowych.

2.Znam historię Polski.

3. Dbam o dobre imię mojejOjczyzny.

4.Znam i śpiewam hymn Polski.

5.Dbam o poprawność języka.

6.Szanuję innych ludzi.

7.Dbam o środowisko.

8.Pomagam innym.

Samorząd Uczniowski

Przed nami długi weekend majowy. Prognoza ładnej pogody i kilku wolnych dni napawa optymizmem, a wielu z nas zaplanowało w tym czasie podróż do miejscowości wypoczynkowych. Warto pamiętać o podstawowych zasadach bezpieczeństwa, zanim rozpoczniemy aktywny i atrakcyjny wypoczynek poza domem.

 

BEZPIECZNY WYPOCZYNEK NAD WODĄ:

1. Pływaj tylko w miejscach do tego przeznaczonych, strzeżonych.
2. Nie wchodź do wody tam, gdzie kąpiel jest zakazana. Informują o tym znaki
   i tablice.
3. Przestrzegaj regulaminu kąpieliska, na którym przebywasz. Stosuj się do uwag
   i zaleceń ratownika.
4. Jeśli widzisz czerwoną flagę – oznacza ona zakaz kąpieli. Biała flaga – można śmiało pluskać się w wodzie.
5. Po długim leżeniu na słońcu wchodź do wody powoli, stopniowo, żeby organizm zdołał przygotować się na zmianę temperatury, unikniesz wstrząsu termicznego.
6. Jeśli korzystasz z różnego rodzaju sprzętów wodnych: łódek, kajaków, rowerów wodnych itp. pamiętaj, że każdy powinien mieć na sobie kamizelkę ratunkową.
7. Nie skacz do wody oraz do zbiorników o niezbadanym dnie – taki skok może zakończyć się śmiercią lub kalectwem.
8. Nie pływaj bezpośrednio po posiłku – zimna woda może doprowadzić do bolesnego skurczu żołądka, co może ponieść za sobą bardzo poważne konsekwencje.
9. Nie wypływaj za daleko od brzegu po zapadnięciu zmroku. Pływanie po zachodzie słońca jest niebezpieczne.

 

BEZPIECZNIE NA SŁOŃCU:

1. Zachowaj umiar w przebywaniu na słońcu, stosuj specjalne kremy z filtrami ochronnymi UVA i UVB.
2. Noś nakrycia głowy i okulary słoneczne
3. Wystrzegaj się przebywania na słońcu między godziną 11.00 a 15.00, kiedy jest największe nasłonecznienie.
4. Unikaj wysiłku w pełnym słońcu.

 

BEZPIECZNY WYPOCZYNEK W LESIE:

1. Wchodząc do lasu czytaj i stosuj się do informacji zamieszczanych na tablicach informacyjnych.
2. Nie zbieraj i nie jedz jakichkolwiek leśnych owoców oraz grzybów, które mogą okazać się trujące.
3. Nie schodź z wyznaczonych szlaków i ścieżek.
4. Nie zostawiaj śmieci.
5. Ogniska można rozpalać tylko w specjalnie wyznaczonych do tego miejscach,
   a po zakończeniu wygasić wodą.
6. Uważaj na kleszcze! Zakładaj na wycieczkę do lasu odzież osłaniającą ciało. Spodnie z długimi nogawkami, bluzę z długim rękawem, skarpetki i buty zakrywające stopy. Zakładanie ubrania w jasnych kolorach może ułatwić zbieranie kleszczy jeszcze przed przyczepieniem się do skóry. Po powrocie do domu z lasu sprawdź czy nie przyniosłeś któregoś na sobie. Ważne jest dokładne i regularne oglądanie okolic ciała, szczególnie nie chronionych ubraniem, po każdym pobycie (nawet krótkim) na terenach zalesionych.

 

BEZPIECZNY WYPOCZYNEK W GÓRACH:

1. Wybierając się w podróż po górskich szlakach zaopatrz się w odpowiednie buty i ubranie.
2. Co ważne pogoda w górach może zmienić się niezwykle szybko, silny wiatr halny może utrudnić poruszanie się, a także doprowadzić do szybkiego wyziębienia organizmu, z kolei słońce to ryzyko odwodnienia oraz poparzeń słonecznych.
3. Miej ze sobą na wszelki wypadek latarkę, płaszcz przeciwdeszczowy oraz ciepłe ubrania, nawet jeśli jest lato.

 

Bezwzględnie informuj zarówno opiekuna jak i rodzica o wszelkich sytuacjach zagrożenia (np. obcy ludzie, oddalanie się poza miejsce wypoczynku, zakupy z nieznanego źródła, ...)

 

WAŻNE TELEFONY

112 – SŁUŻBY RATOWNICZE

997 – POLICJA

998 – STRAŻ POŻARNA

999 – POGOTOWIE RATUNKOWE

601 100 100 – WOPR

 

W piątek (26 kwietnia) klasa VI i VII odwiedziła Sąd Rejonowy w Łobzie. Uczniowie mieli okazję poszerzyć swoją wiedzę dzięki prelekcji sędziego Arkadiusza Krupy oraz kuratora zawodowego Patrycji Brony. Na spotkaniu omówiono najważniejsze pojęcia z Ustawy o wspieraniu i resocjalizacji, między innymi kim jest nieletni, jakie zachowania świadczą o demoralizacji oraz rodzaj środków wychowawczych. Uczniowie dowiedzieli się, co stanowi dowód w sądzie oraz jakie ma obowiązki świadek. Nie zabrakło także czasu na rozmowę, w której dzieci mogły wypowiedzieć się oraz zadawać pytania. Uczniowie z wielkim zainteresowaniem wysłuchali przekazanych treści. Dziękujemy Panu Arkadiuszowi Krupie oraz kuratorom sądowym za poświęcony czas i niezwykłą lekcję prawa.

 

Psycholog szkolny

24 kwietnia 2024 roku na Stadionie Miejskim w Dobrej w ramach Łobeskiej Ligi Biegowej, odbyły się Powiatowe Biegi Olimpijskie.

Celem zawodów była popularyzacja biegania i współzawodnictwo sportowe. Biegi odbyły się na dystansie:

• od 400 m do 800 m dla dziewcząt,
• od 400 m do 1000 m dla chłopców. 

Podczas imprezy przeprowadzono 16 biegów zgodnie z regulaminem Łobeskiej Ligii Biegowej.  Naszą szkołę reprezentowała 21 osobowa liczba uczniów z klas I-VIII.

 

Najlepsze wyniki uzyskali:

Klasyfikacja indywidualna- dziewczęta:

• V miejsce- Zuzanna Kaciuba, rocznik 2014;
• VI miejsce- Sonia Jaśkowiak, rocznik 2011;
• VI miejsce- Hanna Tymoszyńska, rocznik 2010;

Klasyfikacja indywidualna-chłopcy:

• I miejsce- Wielgosz Kacper, rocznik 2009;

• I miejsce-  Wiktor Kaciuba, rocznik 2010;
• V miejsce- Jakub Koszyk, rocznik 2011;
• VI  miejsce- Gabriel Perka, rocznik 2014.

Zawody przebiegły w atmosferze ducha fair play. Na koniec zwycięzcy (miejsca 1-3) zostali uhonorowani medalem, dyplomem oraz nagrodą rzeczową, natomiast pozostali uczestnicy (miejsca 4-6) dyplomem.

Serdecznie gratulujemy wszystkim Naszym zawodnikom i życzymy dalszych sukcesów sportowych

 

18 kwietnia w Łobeskim Domu Kultury odbyła się konferencja będąca finałem tegorocznej edycji Powiatowego Programu „Zdemaskuj Depresję”, w którym nasza szkoła wzięła udział. Realizatorami projektu była Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Łobzie oraz Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Łobzie. Podsumowaniem wspomnianego wyżej projektu był konkurs plastyczny, pn. „Barwy emocji w sztuce”, w którym uczennica klasy VIII, Martyna Kopacewicz została wyróżniona.

 

Szkolny koordynator programu „Zdemaksuj depresję” Magdalena Rymszewicz

17 kwietnia uczniowie naszej szkoły mieli przyjemność uczestniczyć w żywej lekcji historii, zaprezentowanej przez aktorów z Agencji Widowisk Historycznych „Arkona„ W sposób humorystyczny przybliżyła ona życie polskiej szlachty w XVII wieku. Duży entuzjazm wzbudziły scenki prezentowane z udziałem publiczności. Widowisko obfitowało w wiele atrakcji. Uczniowie obserwowali pokaz walki na szable, mieli możliwość przymierzenia uzbrojenia husarza, a także innych strojów z dawnej epoki. Na koniec spotkania uczniowie wzięli udział w quizie, który sprawdzał zdobytą przez nich wiedzę. Jego zwycięzcy otrzymali pamiątkowe monety. Taki sposób zdobywania informacji historycznych bardzo podobał się uczniom o czym świadczyły gromkie brawa.

W naszej szkole 22 kwietnia obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Ziemi, który ma na celu dbanie o środowisko, a także głoszenie postaw ekologicznych i wdrażanie ich w życie społeczeństwa. Zdecydowanie jest to najbardziej ekologiczne święto całego Świata. Tegorocznym hasłem obchodów tego dnia jest Planeta kontra tworzywa sztuczne. Ludzie jednoczą się ze sobą i chcą ratować naszą planetę.Nauczyciele i uczniowie oraz przedszkolaki wybrali się uporządkować teren najbliższej okolicy z workami  i rękawiczkami.Taką wspólną akcja pokazaliśmy, że troszczymy się o  NASZĄ PLANETĘ.

Koordynator ekologii

Magdalena Bielawska

W piątek, 19 kwietnia uczniowie z klas 4-8 wraz z opiekunami wybrali się do Centrum Kultury w Resku na przedstawienie pt.: HENRYK PJOTER I DIABELSKIE NASIENIE.

Była to parodia dramatu „Harry Potter i przeklęte dziecko” Jacka Thorne’a, Johna Tiffany’ego oraz J.K. Rowling. Spektakl opowiada o przyszłości Harry’ego… tzn. Henryka Pjotera, obecnie zapracowanego szefa Działu ds. Przestrzegania Magicznej Konstytucji w Trybunale Magików, ale i ojca trójki dzieci. Jedno z nich, o imieniu Albert, nie potrafi sprostać wysokiej poprzeczce, jaką jest bycie synem słynnego, celebryckiego „Wybrańca”. Tymczasem do świata polskich magików przenika zło i pojawia się ono z zupełnie nowej, niespodziewanej wcześniej strony. Zjednoczeni, a jednocześnie podstarzali już nieco bohaterowie, Henryk Pjoter, jego przyjaciółka Harmonia Folwark, jak również niespodziewany sprzymierzeniec, Darko Wiarołomny, muszą razem sprostać pojawiającemu się zagrożeniu.

Nasi uczniowie oglądali to przedstawienie w skupieniu, zwracając uwagę na grę świateł, niekiedy komiczne dialogi i aluzje do miejsc im znanych, m.in. do miasta Szczecin. Najbardziej oklaskiwaną postacią okazała się sprzedawczyni w wagonie, która wzbudzała sporo śmiechu swoimi  wypowiedziami. Spektakl podobał się zarówno młodszym, jak i starszym widzom.

Elwira Warnke

Drodzy uczniowie, w zakładce "Gazetka szkolna" znajdziecie jeszcze cieplutkie wydanie naszego periodyku ;)

Miłej lektury

11 i 12 kwietnia uczniowie klasy IV uczestniczyli w Warsztatach z PROJEKTOREM w ramach programu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanego przez Fundację Edukacyjną Przedsiębiorczości.

Pierwszego dnia warsztatów wszystkie działania uczniów krążyły wokół tematu aktywności obywatelskiej oraz trzech szczegółowych zagadnień: relacje społeczne, ochrona planety i Internet. Był też czas na odkrywanie swojego potencjału  i określenie swoich mocnych stron.  Na zakończenie uczniowie wybrali jeden temat,  nad którym pochylili się w następnym dniu warsztatów. Wybór padł na ochronę środowiska. Wybrany został problem śmiecenia i pracując metodą rybiej ości uczestnicy warsztatów szukali przyczyn wszechobecnych śmieci oraz sposobów rozwiązania tego problemu. 

Wiele ćwiczeń aktywizujących, pracy w zespołach, wypracowywanie wspólnych rozwiązań – tak wyglądały zajęcia. Miały one na celu rozwijanie wrażliwości społecznej, umiejętność współpracy z rówieśnikami, samodzielność w definiowaniu problemów i tworzeniu rozwiązań oraz wzmacnianie uczniów w rozwoju umiejętności interpersonalnych, kreowaniu postaw prospołecznych, ćwiczeniu ważnych kompetencji oraz inspirowanie do działania na rzecz szkoły i lokalnej społeczności. 

Przed uczniami klasy IV są dwa wyznaczone cele związane z aktywnością obywatelską, które będą realizować na godzinach wychowawczych w najbliższym czasie. 

Dziękujemy wolontariuszce Gosi z UAM w Poznaniu za współpracę i świetne zajęcia.

Magda Marcinkowska-Trela

10 kwietnia na zaproszenie Zespołu Szkół w Resku obejrzeliśmy mobilną wystawę Centrum Nauki Kopernik, „O matmo!”, w sali gimnastycznej budynku LO. 

Dzięki tej wystawie mogliśmy osobiście się przekonać, jak zaskakująca bywa obecność matematyki w otaczającym nas świecie i w jak ciekawych formach przejawiają się matematyczne prawidłowości.

10 kwietniav 2024 roku, w Zespole Szkół w Resku, odbyła sie kolejna edycja konkursu mitologicznego. Uczestnicy mogli pochwalić się wiedzą na temat treści mitów, postaci bogów i herosów oraz czasów starożytnych.  Amelia Kasicka, Daria Krenca, Aleksandra Minko i Maja Zdunkiewicz z klasy V, dzielnie walczyły o złoty laur zwycięstwa. Pracowały z tabletami i odczytywały zadania z kodów QR, omawiały znaczenie związków frazeologicznych, podawały atrybuty poszczególnych bogów, czy rozwiązywały krzyżówki. Dziewczyny zaśpiewały też piosenkę o bogach.

Po skończonych "potyczkach mitologicznych" uczestnicy udali się na poczęstunek i odebrali nagrody za zdobyte miejsca. Nasze przedstawicielki zdobyły V miejsce . Zabawa była wyśmienita...... czekamy na kolejną edycję konkursu.

 

Elwira Warnke

9 kwietnia 2024 roku na stadionie w Radowie Małym, odbyły się Mistrzostwa Powiatu w Drużynowych Biegach Przełajowych w ramach Igrzysk Dzieci i Igrzysk Młodzieży Szkolnej oraz Mistrzostwa Powiatu LZS w Indywidualnych Biegach Przełajowych. Naszą szkołę reprezentowała 25 osobowa liczba zawodników. W trakcie zawodów odbyły się następujące biegi z podziałem na płeć:

 

1. Uczniowie klas trzecich i czwartych (rocznik 2014, 2013- dziewczęta),

2. Uczniowie klas trzecich i czwartych (rocznik 2014, 2013 i młodsi- chłopcy),

3. Uczniowie klas piątych i szóstych (rocznik 2012, 2011- dziewczęta),

4. Uczniowie klas piątych i szóstych (rocznik 2012, 2011- chłopcy),

5. Uczniowie klas siódmych i ósmych (rocznik 2010, 2009- dziewczęta),

6. Uczniowie klas siódmych i ósmych (rocznik 2010, 2009- chłopcy).

 

 W biegu w ramach Igrzysk Dzieci i Igrzysk Młodzieży Szkolnej dla zespołu punktowało sześciu najlepszych zawodników/ zawodniczek z danej szkoły.

Uczniowie reprezentujący Nasza szkołę uzyskali następujące wyniki:

IV MIEJSCE W MISTRZOSTWACH POWIATU DRUŻYNOWYCH BIEGÓW PRZEŁAJOWYCH  CHŁOPCÓW  W RAMACH IGRZYSK DZIECI: Głuchowski Oskar, Perka Gabriel, Borowik Maciej, Stasiewicz Błażej, Waszyński  Julian, Wawrzyniak  Brajan.

 

V MIEJSCE W MISTRZOSTWACH POWIATU DRUŻYNOWYCH BIEGÓW PRZEŁAJOWYCH DZIEWCZĄT W RAMACH IGRZYSK DZIECI: Szymańska Natalia, Kasicka Amelia, Krenca Daria, Minko Alicja, Jaśkowiak Sonia, Pudełek Nikola, Perka Lena- zawodniczka  brała udział tylko w biegu indywidualnym w ramach LZS.

 

 

IV MIEJSCE W MISTRZOSTAWACH POWIATU DRUŻYNOWYCH BIEGÓW PRZEŁAJOWYCH CHŁOPCÓW W RAMACH IGRZYSK MŁODZIEŻY SZKOLNEJ: Wielgosz Kacper,  Kaciuba Wiktor, Borcz Julian, Laskowski Bartosz, Komorowski Krzysztof, Zakrzewski Przemysław, Wawrzynik Kewin- zawodnik brał udział tylko w biegu indywidualnym w ramach LZS.

 

Najlepsze wyniki w biegu  indywidualnym LZS uzyskali:

• Kacper Wielgosz- I miejsce (bieg w kategorii  klas 7-8),
• Wiktor Kaciuba- IV miejsce (bieg w kategorii klas 7-8),
• Jakub Koszyk- VI miejsce (bieg w kategorii klas 5-6)
• Oskar Głuchowski- X miejsce (bieg w kategorii klas 3-4)

 

Serdecznie gratulujemy wszystkim Naszym zawodnikom udziału w zawodach

i życzymy dalszych sukcesów sportowych!

To pytanie poruszyliśmy podczas spotkania z rodzicami uczniów Szkoły Podstawowej w Starogardzie. Prelekcję na temat konsekwencji nierozsądnego korzystania z sieci internetowej przeprowadziła Justyna Wolter ze stowarzyszenia „Dać Siłę”. Przedstawiła w przystępny sposób zagrożenia związane z grami komputerowymi, podając konkretne przykłady. Wskazała rodzaje gier o brutalnych tematykach oraz omówiła zasady rządzące grami SCP, mającymi potencjalne zagrożenia zarówno w świecie wirtualnym, jak i rzeczywistym. Prelegentka podkreśliła znaczenie edukacji na rzecz bezpiecznego korzystania z cyberprzestrzeni. O psychicznych konsekwencjach nadużywania internetu powiedział psycholog szkolny.

 

W dokładniejszym ujęciu, omawianie zagrożeń związanych z grami komputerowymi stanowi ważny krok w kierunku zwiększenia świadomości rodziców na temat potencjalnego ryzyka związanego z użytkowaniem internetu przez dzieci. Dzięki takim spotkaniom, rodzice mogą lepiej zrozumieć zagrożenia oraz zdobyć wiedzę na temat bezpiecznego korzystania z technologii przez swoje dzieci. To także doskonała okazja do promowania działań profilaktycznych w celu zapewnienia bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z internetu wśród najmłodszych.

 

Gry SCP, czyli Secure, Contain, Protect, to seria fikcyjnych raportów, opisujących fikcyjne obiekty i zdarzenia, które są częścią fikcyjnej organizacji o tej samej nazwie. Gry oparte na tematyce SCP, takie jak SCP: Containment Breach, zyskały popularność w kręgach entuzjastów horroru i fikcji naukowej.

 

Te gry często zawierają elementy zaskoczenia, napięcia i niepokoju, co może mieć wpływ na psychikę graczy, szczególnie tych, którzy są szczególnie wrażliwi na te stymulanty. Elementy horroru i napięcia, które są często obecne w grach SCP, mogą wywoływać lęk, niepokój i wywoływać silne emocje.

 

W kontekście młodzieży i dzieci, która ma do czynienia z grami SCP, istnieje potrzeba zachowania ostrożności i rozmowy o treściach zawartych w tych grach. Ważne jest, aby rodzice i opiekunowie mieli świadomość wpływu, jaki takie gry mogą mieć na psychikę młodych graczy. Edukacja na temat bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z internetu i gier komputerowych staje się kluczowa, aby dzieci mogły dokonywać świadomych wyborów.

psycholog szkolny

2 kwietnia obchodzony był Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, który poświęcony jest zrozumieniu i akceptacji osób z ASD. Z uwagi, że ten dzień był dniem wolnym w szkole, postanowiliśmy uczcić go 4 kwietnia, solidaryzując się z osobami w spektrum autyzmu. Uczniowie z niebieskimi balonami oraz elementami ubioru w kolorze niebieskim ustawili się w kształcie serca. W szkole dostępne są również informacje na temat autyzmu w formie graficznej, aby nawet najmłodsi mogli uzyskać wiedzę na ten temat. Warto wiedzieć, że autyzm należy do zaburzeń neurorozwojowych. Charakteryzuje się trudnościami w komunikacji i interakcjach społecznych. Obejmuje też ograniczone i powtarzające się wzorce zachowań. Ważne jest uświadamianie społeczeństwa i uwrażliwianie na powyższy temat, by ludziom w spektrum autyzmu było łatwiej funkcjonować, gdyż inaczej widzą, słyszą i odczuwają niż ludzie neurotypowi.

W myśl słów Ireny Sendlerowej „Ludzi należy dzielić na dobrych i złych. Rasa, pochodzenie, religia, wykształcenie, majątek - nie mają żadnego znaczenia. Tylko to, jakim kto jest człowiekiem”. Tak postępujemy i uczymy uczniów takiej postawy w naszej szkole. Chcemy, by każdy w szkole czuł się szanowany i akceptowany. Pełna fotorelacja wkrótce.

 

psycholog szkolny

W ostatni dzień przed przerwą świąteczną uczniowie naszej szkoły dostali zadania wielkanocne przygotowane przez Samorząd Uczniowski. Każda z klas musiała rozwiązać escape room oraz odnaleźć puzzle ukryte  na terenie szkoły. Następnie, z ułożonymi puzzlami i kodem zdobytym w escape room, uczniowie zgłosili się do pany Dyrektor po odbior słodkich upominków.

Magda Marcinkowska - Trela

Kolorowe skarpetki to symbol solidaryzowania się z osobami chorymi na Zespół Downa. Jako wyraz tolerancji, akceptacji, wrażliwości i szacunku uczniowie oraz nauczyciele naszej szkoły założyli 21 marca 2024 r.  kolorowe skarpetki- „nie do pary”. Zakładając kolorową skarpetkę zwrócili na siebie uwagę, a tym samym zwrócili uwagę na problemy ludzi chorych na Zespół Downa.

W Światowym Dniu Osób z Zespołem Downa uczniowie pokazali, że różni ich tak niewiele- tylko jeden dodatkowy, niepasujący chromosom- tak jak niepasująca skarpetka. Światowy Dzień Zespołu Downa przypada na 21 dzień 3 miesiąca, ponieważ dodatkowy trzeci chromosom w 21 parze chromosomów  w komórkach człowieka powoduje występowanie tej wady.

Dzięki obejrzeniu prezentacji, wywiadu z osobami z Zespołem Downa uczniowie podnieśli swoją świadomość na temat życia i potrzeb osób z Zespołem Downa.