Podczas zajęć uczniowie korzystali z dwóch zestawów klocków. Przed rozpoczęciem pracy musieli uważnie przeczytać instrukcję dotyczącą korzystania z tych pomocy dydaktycznych. Na stronie internetowej szukali inspiracji do swoich działań z klockami. Po zbudowaniu odpowiedniego modelu, jeden z nich został podłączony do laptopa. Oprócz ćwiczeń na programowanie, uczniowie poćwiczyli czytanie ze zrozumieniem, podzielili się rolami w grupie ale także ciekawie i miło spędzili czas. Uczniowie, pracując wspólnie nad budową różnych konstrukcji, uczyli się też  komunikacji, rozwiązywania problemów oraz dzielenia się pomysłami. 

Klocki Lego Education, zakupione w ramach programu „Laboratorium przyszłości” znacząco uatrakcyjniły zajęcia i wzbudziły sporo pozytywnych emocji.

W bieżącym półroczu zajęcia projektowe odbywają się w różne dni tygodnia. Dzięki temu ich program będzie bardziej urozmaicony. W marcu spotkaliśmy się we wtorek, a tematy warsztatów tovm.in.: przyrodnicze, psychologiczne, sportowe, geograficzne, matematyczne. W zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach Progamu #LaboratoriaPrzyszłości.